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心理咨询师国家职业资格考试练习题详解附答案

一、单项选择题（每题1分，共20题）

1.某求助者因工作失误被领导批评后出现失眠、食欲下降、情绪低落，持续两周。根据CCMD-3诊断标准，最可能的诊断是（）。

A.抑郁症

B.适应障碍

C.焦虑症

D.神经症性心理问题

答案：B

解析：适应障碍的核心特征是在明显的生活改变或环境变化后（如工作失误被批评）1个月内起病，症状持续不超过6个月，以情绪障碍（抑郁、焦虑）为主，社会功能轻度受损。抑郁症需满足情绪低落持续至少2周，且伴有兴趣减退、自我评价低等核心症状；焦虑症以过度担忧为核心；神经症性心理问题需符合神经症诊断标准（如冲突变形、病程3个月以上）。本例病程仅两周，且有明确应激源，故为适应障碍。

2.关于共情的层次，以下表述错误的是（）。

A.初级共情侧重对求助者表层感受的反应

B.高级共情需揭示求助者未表达的深层情感

C.共情水平越高，咨询效果一定越好

D.共情需避免过度代入求助者的情绪

答案：C

解析：共情水平与咨询效果呈正相关，但并非绝对。若咨询师过度共情（如被求助者情绪淹没），可能影响客观判断；若共情时机不当（如求助者尚未准备好接受深层共情），也可能阻碍咨询进程。初级共情关注显在内容（如“你因为被批评而难过”），高级共情则触及潜在意义（如“你可能不仅是难过，更担心失去领导信任”）。

3.韦氏成人智力量表（WAIS-RC）中，数字广度测验主要测量（）。

A.抽象思维能力

B.短时记忆与注意力

C.视觉空间能力

D.言语理解能力

答案：B

解析：数字广度包含顺背和倒背两部分，顺背考察短时记忆容量，倒背需在记忆基础上重新排列顺序，同时需要注意力参与。抽象思维能力主要通过相似性测验（如“苹果和香蕉有什么相似”）评估；视觉空间能力通过积木图测验；言语理解能力通过词汇、领悟等测验。

4.合理情绪疗法（RET）的核心理论是（）。

A.情绪ABC理论

B.操作性条件反射

C.社会学习理论

D.自我实现理论

答案：A

解析：RET认为，情绪困扰（C）并非直接由外界事件（A）引起，而是由个体对事件的信念（B）导致。通过修正不合理信念（如“我必须完美”），可改善情绪和行为反应（C）。操作性条件反射是行为疗法的理论基础；社会学习理论强调观察学习；自我实现理论属于人本主义。

5.心理咨询中“积极关注”的核心是（）。

A.强调求助者的优点和潜力

B.忽略求助者的负面行为

C.对求助者所有行为给予肯定

D.引导求助者关注未来成功

答案：A

解析：积极关注要求咨询师关注求助者言语和行为中积极、光明、建设性的一面，而非忽视问题或盲目肯定。例如，对因考试失利而抑郁的学生，可关注其“虽然这次没考好，但你过去有过克服困难的经验”，而非说“考试失利没什么大不了”。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于心理咨询必威体育官网网址例外的情况有（）。

A.求助者表示要伤害自己

B.求助者透露曾盗窃财物（已过追诉期）

C.法院要求提供咨询记录

D.求助者计划报复同事

答案：ACD

解析：必威体育官网网址例外包括：①求助者有自伤或伤人倾向（需采取必要措施防止伤害）；②法律要求（如法院subpoena）；③未成年人受虐待等。已过追诉期的盗窃行为，若未涉及当前或未来伤害，一般不属例外。

2.影响心理测验信度的因素包括（）。

A.测验题目数量

B.施测环境稳定性

C.被试动机水平

D.计分规则明确性

答案：ABCD

解析：信度指测验结果的一致性。题目数量不足（如仅5题）可能降低信度；环境嘈杂（如考场有噪音）影响作答；被试敷衍作答（动机低）导致分数波动；计分不明确（如主观题评分标准模糊）增加误差。

3.系统脱敏法的操作步骤包括（）。

A.建立焦虑等级表

B.进行放松训练

C.实际接触焦虑刺激

D.逐级暴露与放松交替

答案：ABD

解析：系统脱敏法分为三步：①放松训练（常用渐进式肌肉放松）；②构建焦虑等级（从0到100分，按刺激强度排序）；③逐级脱敏（从最低等级开始，想象刺激同时保持放松，直到无焦虑，再进入下一等级）。实际接触刺激属于现实脱敏，是系统脱敏的延伸，但非核心步骤。

4.以下符合“真诚一致”咨询态度的表现有（）。

A.咨询师如实表达自己的感受（如“我刚才有些走神，需要你再说一遍”）

B.对求助者的不合理要求直接拒绝（如“我不能帮你攻击你的同事”）

C.隐藏自身缺点以维护专业形象

D.当求助者哭泣时，咨询师自然流露关切而非刻意安慰