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体育教师招聘专业知识考试题大全附答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.运动中“极点”现象产生的主要原因是（）

A.氧供应滞后于氧需求

B.血糖浓度降低

C.肌肉乳酸堆积

D.呼吸肌痉挛

答案：A

2.儿童少年时期进行力量训练时，应优先发展（）

A.绝对力量

B.相对力量

C.快速力量

D.耐力力量

答案：C（儿童少年肌肉横截面积小，优先发展神经调控的快速力量更符合生理特点）

3.标准400米田径场，第一分道弯道半径为36米时，计算200米跑第二分道的前伸数需测量（）

A.弯道长差

B.直道补偿值

C.起跑前伸数总和

D.分道宽×π×(道次-1)

答案：A（200米跑只跑一个弯道，前伸数为弯道长度差）

4.体育教学中“以教师为主导，以学生为主体”的原则体现了（）

A.双边性规律

B.教育性规律

C.人体机能活动变化规律

D.动作技能形成规律

答案：A（教学过程是教师教与学生学的双边互动）

5.运动处方的核心要素是（）

A.运动目的

B.运动强度

C.运动时间

D.运动频率

答案：B（强度直接影响锻炼效果和安全性）

6.篮球比赛中，持球队员在限制区停留超过3秒应判（）

A.技术犯规

B.违例

C.侵人犯规

D.取消比赛资格犯规

答案：B（3秒违例属于非犯规性违例）

7.下列哪种损伤属于闭合性软组织损伤（）

A.擦伤

B.刺伤

C.挫伤

D.开放性骨折

答案：C（挫伤无皮肤破损，属闭合性损伤）

8.体育与健康课程中“健康行为”核心素养不包括（）

A.养成良好的锻炼习惯

B.掌握科学的营养知识

C.具备安全应急与避险能力

D.形成积极的体育态度

答案：D（体育态度属于体育品德范畴）

9.武术长拳“八法”中的“四击”指（）

A.踢、打、摔、拿

B.手、眼、身、步

C.精、气、神、力

D.崩、贯、勾、劈

答案：A（四击为武术技法分类，对应攻防方法）

10.耐久跑教学中，发展学生心肺功能的最佳强度区间是（）

A.最大心率的50%-60%

B.60%-70%

C.70%-85%

D.85%-95%

答案：C（此区间属于有氧耐力有效刺激范围）

11.体操“前滚翻”动作的关键技术环节是（）

A.蹬地发力

B.团身紧

C.推手及时

D.低头含胸

答案：B（团身不紧会导致滚动不流畅）

12.体育教学评价中，“学生课堂表现”属于（）

A.结果性评价

B.过程性评价

C.诊断性评价

D.终结性评价

答案：B（表现评价关注学习过程）

13.运动技能形成的泛化阶段，教师应重点（）

A.强调动作细节

B.增加练习次数

C.建立正确动作表象

D.纠正错误动作

答案：C（泛化阶段神经兴奋扩散，需建立清晰表象）

14.《国家学生体质健康标准》中，初中男生必测项目是（）

A.50米跑、坐位体前屈、1000米跑

B.立定跳远、引体向上、800米跑

C.1分钟跳绳、掷实心球、50米×8往返跑

D.1000米跑、50米跑、立定跳远

答案：A（根据2014年修订标准，初中男生必测50米、坐位体前屈、1000米）

15.体育教学中，“分组不轮换”组织形式适用于（）

A.器材充足、学生技能差异大

B.器材有限、学生技能差异小

C.新授内容多、需要集中指导

D.复习内容为主、学生自主练习

答案：C（分组不轮换便于教师统一指导新授内容）

二、多项选择题（每题3分，共30分，少选得1分，错选不得分）

1.体育教学中“精讲多练”原则的实施要求包括（）

A.讲解语言简洁准确

B.练习密度控制在35%-50%

C.讲解时间不超过总课时的1/3

D.练习形式多样化

答案：ABCD（四选项均符合精讲多练的具体要求）

2.影响柔韧素质的主要因素有（）

A.关节结构

B.肌肉和韧带的弹性

C.年龄与性别

D.体温与情绪

答案：ABCD（生理结构、组织特性、个体差异及状态均影响柔韧性）

3.运动损伤的急救原则包括（）

A.保护（Protect）

B.休息（Rest）

C.冰敷（Ice）

D.加压包扎（Compression）

答案：ABCD（即PRICE原