小学语文二年级下册第三课〈月亮湾〉教学设计.pdfVIP

小学语文二年级下册第三课〈月亮湾〉教学设计.pdf

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教学目标:1、学习本课的8个生字和1个多音字,理解“倒映、灿烂、朝霞”等由生字组

教学重点成的词。

在题号前

用,教2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

学难点用

标出3、欣赏月亮湾的美丽景色,激发学生热爱家乡的思想感情。

多音字:朝zhāo(朝霞、朝气)

基础知识cháo(朝代、)

的易错点

字形:“绕”右上部不要多加一点,“缓”右半部分不是“爱”

切入点和月亮湾美在哪里,课文按照什么顺序写出了月亮湾的美丽?

主线问题

课后第四题:比较句子

(1)河水倒映着小桥、绿树和青山。

语言文字清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。

训练点(2)过了桥,是一片农田。

过了桥,是一片绿油油的农田。

需学习的整篇文章采用“总—分”的结构以及由近及远的顺序谋篇布局,使文章结构清晰,条

表达方法理清楚。向学生介绍这种结构,为以后的学写作文打下良好基础。

及出处

可以进行用简短的话语,写一写自己的家乡美在哪里

的练笔训

练点

课堂教学设计

第一

一、创设情境导入,激发学习

教1、师:有一个美丽的村子,蓝天白云下,青山绿水,景色秀丽,花儿争奇斗妍,树

木枝繁叶茂,麦田一片绿油油,有一条宛如月亮般弯弯的小河缓缓地流淌。猜

学猜,这个村子——就是美丽的——月亮湾(生齐说)。

师一笔一画板书课题,提醒学生生伸出右手和老师一起写课题。

过师:湾是一个生字,学生拼读,看到这个字,你想到什么?(有水、弯弯曲曲的)

师补充(湾指的是水流弯曲的地方)

Teachingobjectives:1,learnthe8newwordsand1multi-phoneticwordsinthisson,andunderstandthecombinationofnewwordssuchasreflection,brilliance,andmorningglow.

Teachingfocus成的词。

beforethequestion

number

用,教2,readthetextaloudandrecitethetextcorrectly,fluentlyandemotionally.

Difficulttolearnand

use

标出3,appreciatethebeautifulsceneryofMoonBayandinspirestudentstolovetheir

hometown.

Polyphoneticcharacters:Chaozhāo(Morningglow,vitality)

Basicknowledgecháo(dynasty,dynasty)

的易错点

Fontshape:Don’taddalittlemoretotheupperrightpartof“around”,andtheright

halfof“slow”isnot“love”

切入点和WhatisthebeautyofMoonBay?Inwhatorder

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