二年级上册表内乘法一乘加乘减教学设计.pdfVIP

4表内乘法（一）

第6乘加、乘减

RJ二年级上册

课件资源可加

课堂探究点

乘加、乘减

流程

复习探索当堂课堂课后

导入新知检测总结作业

看图列乘法算式

乘法算式：3×3＝9乘法算式：2×4＝8

乘法算式：5×4＝20

探究点乘加、乘减

旋转木马里共

有多少人？

问题：从图中你知道了什么？请你试着做一做。

旋转木马里

共有多少人？

3＋3＋3＋2＝113＋3＋3＋3－1＝11乘法有用

3×3＋2＝113×4－1＝11

问题：同一个问题列出了不同的算式，你能读

懂这些算式的意思吗？

旋转木马里

共有多少人？

先算乘再算加、减

3×3＋2＝11问题1：11个的呢？

9

3×4－1＝11问题2：结合图讲讲为什么要先算3×3。

12

点点击例题动画

归纳总结：

乘加、乘减的计算方法：

无论是乘加或乘减的算式，都要先算乘法，再

算加法或减法。

（讲解源于《点拨》）

乘加乘减的计算，记住顺。

无论乘加或乘减，乘法算式要先算，

再算加减不要乱。

（讲解源于《点拨》）

小试牛刀

1.看图填写合适的数和运算符号。（选题源于P58第1题）

35－213

34＋113

夯实基础（选题源于《典中点》经典题库）

1.看图填写合适的数和运算符号。（选题源于P59第4题）

55－12444＋117

54＋42445－317

2.（选题源于P59第3题）

4×2+25334×

3+12243+2

2×