1 复习前奏一　整体认知——命题坚持“形神兼备”，复习回归教材本质.pptxVIP

任务群三散文文本阅读

——散体文章自由笔，形散神聚循规律;复习前奏一整体认知——命题坚持“形神兼备”，复习回归教材本质;;;2．命题上

(1)从考查的能力方面来看，选择题主要考查考生分析文本内容、鉴赏艺术特色的能力；主观题主要考查考生对散文各种文体要素的理解分析能力，比如谋篇布局、细节特征、字词句的内涵理解等。(2)随文设题，避免考前准备“套路”。(3)命题设置真实而多变的情境，能够有效地考查考生的语文核心素养。(4)注重“考教衔接”，显性衔接与隐性衔接并重。;——寻找命题依据;单元;一、散文的特点

1．纪实性强。散文具有较强的纪实性质，主张“大实小虚”，即在保持题材大体真实的前提下，可以虚构某些细节，乃至某个次要人物。尽管可以虚构，但散文中的情感绝对是真实的，这一点也是散文真实性的一个重要体现。;2．形散神聚。“形”就取材而言，指的是散文中用来表情达意的人物、事物、景物等，“形散”既指题材广泛，不受时空限制，联想丰富；又指结构多种多样，表达方式自由。“神”指的是渗透在字里行间的情感、主题、意蕴等，“神聚”是指表达的思想、感情、主旨等是明确、集中、统一的。要想把“散”的“形”凝聚为“神”，在结构上往往需要一条线索，把那些“散”的“形”贯穿成一个有机的整体。;3．语言优美凝练。所谓优美，是指散文的语言清新明丽，生动活泼，富于音乐感，行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。所谓凝练，是指散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。;二、散文的分类;散文类别