第1单元 快乐读书吧 读书真快乐 教案.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

学科语文年级一年级学期秋季

课题快乐读书吧：读书真快乐

书名：义务教育教科书语文一年级上册

教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2024年8月

教学目标

1．了解课外阅读的基本途径。

2．能和大人一起阅读，感受阅读的快乐并乐于和大家分享课外阅读成果。

教学内容

教学重点：

1．了解课外阅读的方式和基本途径。

2．能和大人一起阅读，感受阅读的快乐并乐于和大家分享课外阅读成果。

教学难点：

1．了解课外阅读的方式和基本途径。

2．能和大人一起阅读，感受阅读的快乐并乐于和大家分享课外阅读成果。

教学过程

一、导入新课。

回忆上节课所学歌谣《剪窗花》，交流学习收获。

二、分享亲子阅读方式。

1．情感共鸣乐于阅读。

借助书中插图，引导学生初步了解亲子共读的方式。

2．交流方式享受“悦读”。

引导生生间互动交流，拓展更多亲子阅读的方式。

三、分享阅读收获。

借助课文插图从以下三个角度进行阅读收获的拓展：

1．讲故事。

听同学讲故事，感受故事的趣味和分享的快乐。

2．背童谣。

引导学生了解从书中获取的知识范围更广，可读、可讲、可积累。

3．识汉字。

引导学生了解阅读与识字相互促进，引发阅读期待。

四、介绍阅读场所。

1．借助插图，了解生活中的阅读场所。

2．分享交流在各个阅读场所的体验，激发阅读兴趣。

五、解决阅读困难。

1．创设情境。

有几个小朋友在阅览室看书呢！正在读书的军军却皱起了眉头，这是怎么了？

2．介绍方法。

()猜想。

1

()借助拼音。

2

3．制定阅读计划。