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基于生物建模的高中生物教学策略创新研究论文.docx

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    基于生物建模的高中生物教学策略创新研究论文

    摘要：本文以生物建模为切入点，探讨高中生物教学策略的创新方法。通过分析当前高中生物教学中存在的问题，提出基于生物建模的教学策略，旨在提高学生的实践能力、创新思维和综合素质。

    关键词：生物建模；高中生物；教学策略；创新研究

    一、引言与背景

    （一）当前高中生物教学的困境

    1.传统教学模式的局限性

    在当前高中生物教学中，传统的教学模式往往注重理论知识的传授，而忽视了对学生实践能力和创新思维的培养。这种模式下，学生虽然能够掌握一定的生物学知识，但在解决实际问题时却显得力不从心。为了改变这一现状，我们需要寻求一种新的教学策略，以培养学生的综合素质。

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