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初中生英语角活动参与度对英语学习策略的影响分析论文.docx

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    初中生英语角活动参与度对英语学习策略的影响分析论文

    摘要：本文通过深入分析初中生在英语角活动中参与度对英语学习策略的影响，旨在探讨提高学生英语学习效果的途径。通过列举两个主要问题，本文分别从学生的兴趣、动机、合作意识等方面进行探讨，以期为广大英语教师提供有益的启示。

    关键词：初中生；英语角活动；参与度；英语学习策略

    一、问题的提出

    （一）初中生英语角活动参与度不高对英语学习策略的影响

    1.缺乏兴趣导致的英语学习策略缺失

    在当前的英语教学中，许多初中生对英语角活动表现出较低的兴趣。这种缺乏兴趣的现象使得学生在英语角活动中的参与度不高，进而影响到他们对英语学习策略的运用。由于兴趣是最好的老师，缺

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