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初中数学几何直观能力培养的跨学科教学案例分析论文
摘要：本文通过分析初中数学几何直观能力的培养，结合跨学科教学案例，探讨了如何在教学实践中有效提升学生的几何直观能力。通过对具体案例的剖析，旨在为初中数学教师提供一种创新的教学思路和方法。
关键词：初中数学；几何直观能力；跨学科教学；案例分析
一、引言与背景
（一）几何直观能力在初中数学教育中的重要性
1.几何直观能力的内涵及其在数学教育中的地位
几何直观能力，是指学生在数学学习中，能够通过直观的图形、模型等方式，理解和把握数学概念、性质、定理等的能力。在初中数学教育中，几何直观能力是学生必备的基本素养，它对于培养学生的空间观念、逻辑思维和创新
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