《祖父的园子》课件演示教学.pptVIP

祖父的园子;萧红：

(1911～1942)，中国现代著名女作家。

原名张乃莹。1933年萧红自费出版第一

本作品合集《跋涉》。在鲁迅的帮助和

支持下，1935年发表了成名作《生死场》，开始使用笔名萧红，蜚声文坛。萧红在不到10年的创作生涯中，为祖国文学宝库留下了近百万字的作品，深受广大读者的喜爱，具有广泛而深远的影响。

主要作品有《孤独的生活》《砂粒》《马伯乐》《呼兰河传》。;毛嘟嘟() 倭()瓜 蚌()壳

;晃;闪烁：

瞎闹：

存心：

倭瓜：

圆滚滚：

;闪烁闪耀;;1、观赏小昆虫。

2、跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地。

3、误把狗尾草当谷穗留下不铲除。

4、摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱。

5、用瓢舀水往天空扬。

6、沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的自由。

7、用草帽遮脸睡觉。;第一部分(第1－3自然段)从昆虫和树两方面写出了记忆中的园子，是那样应有尽有、生机勃勃、五彩缤纷。

第二部分(第4－15自然段)写“我”跟着祖父在园子里干活、玩耍。

第三部分(第16、17自然段)园中的一切都是活的，都是自由的。

第四部分(第18－20自然段)写“我”在园中玩累了，可以快乐地入梦。;小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。

本句运用了拟人、比喻的修辞方法。榆树很大，树大招风。只要一刮风，榆树先得风，树就会呜呜响，像人在叫；下雨时，水雾向下涌，榆树先得雾，好像青烟缭绕。;这玫瑰花在房子的前面，来了客人，玫瑰先点头，来了蝴蝶，玫瑰先微笑。;祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么？”

我说：“谷子。”

祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”

我说：“是的。”

我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”

;在这段对话里，出现了几个“笑”？说明祖父是怎样的祖父？

在这段对话里，出现了三个“笑”，“祖父大笑起来，笑够了”“还在笑”。祖父在和“我”说话的时候从头到尾一直在笑，说明祖父是一个慈祥、耐心、宽容、童心未泯的祖父。

;一切都??了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿

从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。;这几句话中哪个词语出现的频率最高？从这个词语中你能体会到什么？

这几句话中“愿意”一词出现的频率最高，从这个词语中我体会到了自由。这段话表面上描写倭瓜上架上房、黄瓜开花结瓜、玉米生长和蝴蝶飞舞，这些都自由自在，无拘无束，实际却是作者把自己自由快乐的心情寄托在它们身上，通过拟人化的描写表现自己自由快乐的童年生活，借景抒情，清新自然。;阅读方法解密：认识借景抒情;通过写祖父的园子，作者表达了什么感情？

作者通过写祖父的园子，表达了她对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念。

1.园子里有什么景物？祖父的园子是个怎样的园子？

园子里有树、有花、有菜、有庄稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有蚂蚱、有小鸟、有风、有雨，还有太阳的光芒、有云朵的影子。祖父的园子是一个明丽漂亮、充满生命气息、自由、富有童话色彩的园子。

;2.“我”在园子里做了哪些事？你从中感受到了什么？

“我”在园子里模仿祖父的动作，跟祖父学栽花、拔草、铲地、浇莱。从中能感受到“我”的童年生活自由、快乐、幸福、无拘无束。

3.祖父是个怎样的人？

祖父是一个慈祥、耐心、宽容、童心未泯的人。

4.作者为什么怀念祖父的园子？

因为园子是她童年的乐园，给了她自由，给了她快乐，在她心中是美好、温馨、难以忘怀的。但更让她难以忘怀的是给予她快乐童年的祖父，怀念园子也是怀念祖父。

;祖父的园子;本文通过对祖父的园子里的景物和“我”在其中的活动的描述，展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活，表达了作者对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念。;一、读句子选择正确的字，用“√”标出来。

1.（剧据）说这花园，（从丛）前是一个果园。

2.太阳光（茫芒）四射，亮得使人（睁挣）

不开眼睛。;二、在括号里填上合适的动词。

（）花（）草

（）地（）菜

（）黄瓜