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初中生科技创新社团活动对学生跨学科学习与综合素质提升的实践探索论文.docx

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    初中生科技创新社团活动对学生跨学科学习与综合素质提升的实践探索论文

    摘要：本文通过实践探索，分析了初中生科技创新社团活动在学生跨学科学习与综合素质提升方面的积极作用。通过对社团活动的深入剖析，本文提出了相应的策略与建议，旨在为我国初中教育改革提供有益的参考。

    关键词：初中生；科技创新社团；跨学科学习；综合素质

    一、引言

    （一）科技创新社团活动在学生跨学科学习方面的作用

    1.促进学生掌握跨学科知识

    科技创新社团活动作为一种实践性强的课程，它将不同学科的知识融合在一起，为学生提供了一个综合性学习的平台。在活动中，学生需要运用数学、物理、化学、生物等多学科知识解决问题，这有助于他们更好地理解和掌握

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