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小升初英语知识点归纳总结

亲爱的同学们，小学升初中是学习生涯中的一个重要转折点，英语学科也不例外。在这个阶段，我们不仅要巩固小学所学的基础知识，更要为初中阶段的深入学习打下坚实的根基。这份知识点归纳总结，希望能帮助大家系统梳理所学，查漏补缺，自信迎接新的挑战。

一、词汇积累：构建语言的基石

词汇是英语学习的“砖瓦”，没有足够的词汇量，听、说、读、写都会举步维艰。

1.核心词汇的认读与运用：

*熟练掌握小学阶段要求的四会单词（听、说、读、写）和三会单词（听、说、读）。

*重点关注名词的单复数变化、动词的基本形式、形容词和副词的基本含义。

*建议：通过阅读英文绘本、故事，观看英文动画片等方式，在语境中记忆单词，远比孤立背单词表效果好。同时，学会使用词典等工具书。

2.常见的构词法：

*合成词：如`classroom`(class+room),`homework`(home+work)。

*派生词：

*名词变形容词：`sun`→`sunny`,`help`→`helpful`。

*形容词变副词：`quick`→`quickly`,`happy`→`happily`。

*动词变名词：`teach`→`teacher`,`work`→`worker`。

*加前缀`un-`表否定：`happy`→`unhappy`,`like`→`unlike`。

3.词汇的运用：

*近义词、反义词的辨析与积累，如`big`-`large`,`good`-`bad`。

*固定搭配和短语：如`getup`,`lookfor`,`inthemorning`,`onSunday`。

二、语法知识：搭建语言的框架

语法是英语的“骨架”，掌握基本语法规则，才能正确理解和运用英语。

（一）词法

1.名词(Noun)：

*可数名词与不可数名词：掌握常见的可数名词复数变化规则（加`-s`,`-es`,不规则变化如`man`-`men`,`child`-`children`）。不可数名词没有复数形式，其量的表达需借助`acupof`,`apieceof`等。

*名词所有格：表示所属关系，如`Tomsbook`(汤姆的书),`theteachersoffice`(老师们的办公室)。

2.代词(Pronoun)：

*人称代词：主格(I,you,he,she,it,we,you,they)和宾格(me,you,him,her,it,us,you,them)的用法。

*物主代词：形容词性物主代词(my,your,his,her,its,our,your,their)和名词性物主代词(mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs)的区别与用法。

*指示代词：this,that,these,those的用法。

*疑问代词：what,who,whom,whose,which引导特殊疑问句。

*不定代词：some,any,many,much,afew,alittle,few,little,everyone,everything等的基本用法。

3.冠词(Article)：

*不定冠词：a(用于辅音音素开头的单词前),an(用于元音音素开头的单词前)表示“一个”或泛指。

*定冠词：the表示特指，或用于独一无二的事物前(如thesun)、乐器前(如playthepiano)等。

*零冠词：在三餐、球类运动、学科名称等前不加冠词。

4.数词(Numeral)：

*基数词：表示数量(one,two,three...)。

*序数词：表示顺序(first,second,third...)，及其缩写形式(1st,2nd,3rd...)。

5.介词(Preposition)：

*表示时间的介词：in(年、月、季节、上午/下午/晚上),on(具体某一天),at(具体时刻、节日)。

*表示地点的介词：in,on,under,behind,beside,between,infrontof,near,nextto等。

*其他常用介词：with,by,from,for,about,of等。

6.连词(Conjunction)：

*并列连