2025年幼儿园推普周活动总结模板范文.docxVIP

为深入贯彻国家语言文字方针政策，积极响应全国推广普通话宣传周活动号召，我园以“童言诵经典，推普启新程”为主题，于X月X日至X月X日成功开展了为期一周的推广普通话系列活动。本次活动旨在进一步提升师幼的语言文字规范意识和应用能力，创设良好的语言环境，为幼儿的语言发展奠定坚实基础。现将本次活动的开展情况总结如下：

一、高度重视，精心组织

园领导对本次推普周活动给予了高度重视。活动前期，成立了以园长为组长，教学副园长为副组长，各班班主任及语言骨干教师为成员的推普周活动领导小组，负责活动的统筹规划与组织实施。我们结合本园实际，紧扣本届推普周主题，精心制定了详实可行的活动方案，明确了活动目标、内容、形式及具体分工，为活动的顺利开展提供了有力保障。同时，通过全园教师大会进行动员部署，使全体教职工充分认识到推普工作的重要性，统一思想，积极投入。

二、多措并举，营造浓厚推普氛围

为使推普周活动深入人心，我园充分利用园内各种宣传阵地，营造了浓厚的推普氛围。

1.环境创设显主题：在幼儿园大门口、教学楼走廊、宣传栏等显著位置悬挂推普周主题横幅，张贴色彩鲜艳、图文并茂的推普宣传画和标语，如“学说普通话，从我做起”、“普通话是我们的校园语言”等，让幼儿在耳濡目染中感受规范用语的重要性。

2.宣传阵地广发声：利用幼儿园微信公众号、家长群推送推普周活动预告、相关知识及活动动态，向家长宣传推广普通话的意义，争取家长的支持与配合。园内广播站每日播放经典儿歌、故事，由教师或普通话标准的幼儿担任小小广播员，传播规范语音。

3.启动仪式明意义：举行了简短而隆重的推普周启动仪式。园长在仪式上发表讲话，阐述推普周的意义及我园活动安排；教师代表和幼儿代表分别发出“说好普通话，用好规范字”的倡议，激发了全体师幼参与活动的热情。

三、丰富活动，落实推普实效

围绕活动主题，我园开展了一系列丰富多彩、形式多样的推普活动，力求使普通话真正成为幼儿园的教学语言、校园语言和生活语言。

1.教师层面：规范言行，率先垂范

*普通话培训与研讨：组织教师进行普通话语音语调专项培训，针对常见发音问题进行纠正和练习。开展“教师普通话朗诵比赛”和“规范用字自查自纠”活动，提升教师自身的语言文字素养和规范意识，确保教师在教育教学和日常交流中使用标准、流利的普通话。

*“我的教育故事”分享会：鼓励教师用普通话讲述自己的教育教学故事，分享教育心得，在交流中提升语言表达能力和感染力。

2.幼儿层面：趣味引领，乐说勤学

*“我是小小推普员”：各班推选普通话标准、表达能力强的幼儿担任“小小推普员”，佩戴醒目标识，在园内提醒同伴和家长使用普通话，增强幼儿的责任意识和参与度。

*“故事大王”争霸赛：以班级为单位开展幼儿讲故事比赛，鼓励幼儿用普通话大胆讲述自己喜欢的故事，锻炼其语言组织能力和表达能力，评选出班级“故事大王”。

*“普通话童谣传唱”：各班利用晨间活动、餐前活动等时间，组织幼儿学唱普通话童谣、儿歌，感受汉语言的韵律美和趣味性。

*“汉字启蒙趣味活动”：结合幼儿年龄特点，开展了“象形字图片配对”、“认识自己的名字”、“简单笔画描红”等活动，引导幼儿初步感知汉字的形体美，培养对汉字的兴趣。

*区域活动巧渗透：在语言区投放故事绘本、指偶、图片等材料，鼓励幼儿在游戏中大胆运用普通话交流、讲述；在表演区设置“小舞台”，幼儿可以进行儿歌表演、情景对话等，提升语言运用的实践能力。

3.家园共育：携手同行，共促发展

*“亲子故事共读”：倡议家长每天抽出时间与孩子共读一本绘本故事，并用普通话进行交流和提问，营造良好的家庭语言环境。

*“推普知识进家庭”：发放《致家长的一封信》，向家长宣传推广普通话的重要性及家庭中推广普通话的方法，鼓励家长以身作则，与孩子共同学习，共同进步。

四、活动成效与反思

通过为期一周的推普活动，我园取得了显著的成效：

1.语言规范意识普遍增强：全体师幼的普通话规范意识得到进一步提升，教师能自觉使用普通话教学和交流，幼儿在园说普通话的积极性和主动性明显提高，校园内形成了“人人学说普通话，人人争当文明人”的良好氛围。

2.语言表达能力得到锻炼：丰富多彩的活动为幼儿提供了更多展示和表达的机会，幼儿的普通话发音、词汇量及语言组织能力均有不同程度的提高，特别是在公众场合的表达自信心显著增强。

3.家园协同推普格局初步形成：通过多种形式的宣传和互动，家长对推广普通话的认识更加深入，积极配合幼儿园开展相关活动，形成了家园携手共同促进幼儿语言发展的良好局面。

在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中存在的不足：如个别幼儿在家庭环境中仍习惯使用方言，语言转换需要更长时间；部分活动的深度和持续性有待加强等。

五、未来展