人教版三年级数学上册第一单元练习题共四套.docxVIP

亲爱的同学们，数学与我们的生活息息相关，尤其是“时、分、秒”这一单元，它帮助我们更好地规划时间、理解生活节奏。下面为大家准备了四套练习题，希望通过这些练习，大家能更熟练地掌握时间单位的换算，以及时间的认读与简单计算。请大家认真思考，仔细作答，相信你一定能有所收获！

第一套：基础认知与换算

同学们，我们先来通过一套基础练习题，巩固对时间单位的认识和它们之间的简单换算。请大家拿出笔和练习本，认真完成哦！

1.我们学过的时间单位有（）、（）、（）。计量很短的时间，通常用（）作单位。

2.钟面上有（）个大格，每个大格里有（）个小格，钟面上一共有（）个小格。

3.时针走一大格是（）时，分针走一大格是（）分，秒针走一大格是（）秒。

4.分针走一小格是（）分，走一圈是（）分，也就是（）时。

5.秒针走一小格是（）秒，走一圈是（）秒，也就是（）分。

6.1时=（）分1分=（）秒1时=（）秒

7.填写合适的时间单位。

（1）小明跑50米大约用了9（）。

（2）一节课的时间是40（）。

（3）小学生每天的睡眠时间应不少于9（）。

（4）做一次深呼吸大约需要4（）。

8.3分=（）秒2时=（）分120秒=（）分

180分=（）时5分=（）秒70分=（）时（）分

第二套：时间认读与比较

掌握了时间单位的基础知识，接下来我们重点练习如何准确认读钟面上的时刻，并比较不同时间的长短。请大家看清钟面（或题目描述），仔细判断。

1.写出钟面上所表示的时刻。（如果这里有钟面图，会要求写出几时几分；若无图，可进行如下描述性练习）

例如：钟面上时针指向3和4之间，分针指向6，这时是（）时（）分。

（1）时针刚过10，分针指向1，这时是（）时（）分。

（2）时针接近8，分针指向11，这时是（）时（）分。

2.用两种方法表示下面的时刻。

例如：下午3时20分或15:20（此处可根据教材实际要求调整12时或24时计时法）

（1）上午8时零5分写作：（）或（）

（2）9时30分写作：（）或（）

3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

1时○60秒1分○100秒2时○200分

40分○4时1分30秒○90秒300秒○3分

4.下面的说法对吗？对的在（）里画“√”，错的画“×”。

（1）钟面上最短的针是秒针。（）

（2）妈妈每天工作8分钟。（）

（3）1时50分就是150分。（）

（4）秒针走一圈，分针走一小格。（）

第三套：时间计算初步

当我们能准确认读时刻后，就可以进行简单的时间计算了。比如，经过了多长时间，或者从一个时刻到另一个时刻是多久。这部分内容需要大家认真审题哦！

1.小明早上7:30从家出发去学校，7:55到达学校，他路上用了多少时间？

2.一节课40分钟，如果从9:10开始上课，那么这节课什么时候结束？

3.电影从下午2:10开始放映，放映了1小时30分钟，电影什么时候结束？

4.小红每天晚上8:40睡觉，第二天早上6:30起床，她一共睡了多长时间？（提示：可以分两段计算）

5.现在时间是3:15，再过25分钟是几点几分？

6.一场足球比赛从下午3时开始，进行了1小时40分钟，比赛结束的时间是下午几时几分？

7.小冬从家到图书馆要走20分钟，他想在9:00到达图书馆，最晚应该什么时候从家出发？

第四套：综合应用与拓展

将所学知识运用到实际生活中，解决更复杂一些的问题，能让我们对“时、分、秒”的理解更加深入。挑战一下自己吧！

1.下面是小红周末一天的部分活动安排表，请你根据信息回答问题。

（1）小红看书用了多长时间？

（2）小红打羽毛球结束的时间是什么时候？

（3）下午2:00小红正在做什么？

（4）你能算出小红弹钢琴用了多长时间吗？

活动

开始时间

结束时间

:-----------

:-------

:-------

看书

9:10

10:00

弹钢琴

10:15

11:05

吃午饭

12:00

12:30

打羽毛球

14:30

（）

看动画片

16:10

17:00

2.一辆公交车本应在上午8:25到达本站，现在要晚点15分钟，它什么时候能到达本站？

3.三个同学进行50米赛跑，小明用了10秒，小刚用了9秒，小强用了11秒。谁跑得最快？谁跑得最慢？最快的比最慢的快多少秒？

4.妈妈做一顿饭，淘米需要2分钟，用电饭锅煮饭需要20分钟，洗菜需要5分钟，切菜需要3分钟，炒菜需要8分钟。妈妈至少需要多少分钟才能让家人吃上饭？（提示：有些事情可以同时做）

5.从上海开往北京的某列火车，