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家长对孩子学习现状满意度调查问卷

一、基本信息

（请根据实际情况选择或填写，仅用于统计分析，信息严格必威体育官网网址）

1.孩子所在年级：

□小学一年级□小学二年级□小学三年级□小学四年级□小学五年级□小学六年级

□初中一年级□初中二年级□初中三年级□高中一年级□高中二年级□高中三年级

2.孩子性别：□男□女

3.您的角色：□父亲□母亲□其他（请注明：__________）

4.您的最高学历：

□初中及以下□高中/中专□大专□本科□硕士及以上

5.您的职业类型：

□公务员/事业单位□企业职员□个体经营□自由职业□全职家长□其他（请注明：__________）

6.家庭日常负责辅导孩子学习的主要成员：

□父亲□母亲□祖辈□校外辅导老师□孩子独立完成□其他（请注明：__________）

二、家庭学习环境满意度

7.孩子是否有独立的学习空间（如书房、固定书桌）：

□有，空间安静且设施齐全（台灯、书架等）

□有，但空间较小或偶尔被占用

□无，需在客厅、餐桌等公共区域学习

8.家庭为孩子提供的学习资源（书籍、学习工具、电子设备等）是否充足：

□非常充足（涵盖学科资料、课外读物、辅助学习工具）

□基本充足（满足日常学习需求）

□略有不足（部分学科资料或工具需要额外购买）

□明显不足（经常因资源缺失影响学习进度）

9.您认为家庭学习氛围对孩子学习的影响程度：

□影响很大（家人常共同阅读、讨论学习话题）

□影响较大（家人较少干扰学习，但缺乏主动互动）

□影响一般（家人活动与学习区域不冲突）

□影响较小（家人娱乐活动（如看电视、聊天）偶尔干扰学习）

□影响很小（家人活动频繁干扰学习环境）

10.您每周陪伴孩子学习（如监督作业、讲解问题、讨论学习内容）的时间约为：

□0-2小时□3-5小时□6-8小时□9小时以上

三、学习习惯培养满意度

11.孩子是否能自主制定学习计划（如每日作业安排、周末复习计划）：

□完全自主制定并执行

□需家长提醒后制定，执行较自觉

□家长协助制定，执行需监督

□从未制定过学习计划

12.孩子的预习与复习习惯：

□每科课前主动预习、课后认真复习

□部分科目能预习/复习，需家长提醒

□偶尔预习或复习，缺乏主动性

□基本不预习也不复习

13.孩子完成作业的效率与质量：

□效率高（30分钟内完成）且正确率高（90%以上）

□效率较高（1小时内完成）且正确率较高（80%-90%）

□效率一般（1-2小时完成）且正确率中等（70%-80%）

□效率低（2小时以上完成）或正确率低（70%以下）

14.孩子使用电子设备（手机、平板等）的主要用途：

□学习（查资料、听网课）□学习为主，偶尔娱乐

□娱乐为主，偶尔学习□仅用于娱乐

15.您对孩子时间管理能力（如合理分配学习与休息时间）的满意度：

□非常满意（能自主平衡，很少拖延）

□满意（偶尔拖延，但能及时调整）

□一般（拖延情况较常见，需家长提醒）

□不满意（经常因拖延影响学习进度）

四、学业表现与发展满意度

16.您对孩子当前各学科成绩的整体满意度：

□非常满意（多数科目达到或超过预期）

□满意（部分科目优秀，整体符合预期）

□一般（成绩波动较大，未达到理想水平）

□不满意（多数学科成绩落后于班级平均水平）

17.孩子是否存在偏科现象（某一学科成绩显著低于其他科目）：

□无偏科□轻微偏科（1科明显薄弱）□较严重偏科（2科及以上薄弱）

18.孩子对学习的兴趣程度：

□非常感兴趣（主动探索学科知识，乐于讨论）

□较感兴趣（能认真完成学习任务，偶尔主动拓展）

□兴趣一般（学习主要为完成任务，缺乏主动性）

□缺乏兴趣（对学习有抵触情绪，需催促）

19.孩子面对考试（单元考、期中/期末考）的压力程度：

□无压力（轻松应对，发挥稳定）

□压力较小（稍有紧张，但不影响状态）

□压力较大（紧张焦虑，偶尔发挥失常）

□压力极大（情绪低落，影响正常学习和生活）

20.您认为孩子在学习中最需要提升的能力是（可多选）：

□逻辑思维能力□阅读理解能力□计算/实验操作能力

□语言表达能力□自主学习能力□抗挫折能力□其他（请注明：___