7.1+珍视自由 统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

导入：男子通过AI换脸侵入他人金融账户

课前思考有网友表示，在当下这个时代，AI人工智能技术如潮水般，正持续且广泛地渗透到各个领域。AI人换脸技术，正逐步在影视、直播等多个领域得到普及，人们可以自由运用AI换脸智能技术。你认为上述观点是否正确的吗？我们该如何理解自由？

7.1珍视自由第七课追求自由平等初中道德与法治八年级下册第三单元《勇担社会责任》初中道德与法治初中道德与法治八年级下册第三单元《勇担社会责任》

自学导航1.为什么追求自由2.如何正确认识自由3.自由的重要性4.如何珍视自由阅读教材58页—61页内容，重点知识圈点勾画

笔记：自由的地位及含义含义：自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。地位：自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。

笔记自由对个人及社会的价值（自由的作用）（1）个人：自由促进人们的全面发展。自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。（2）社会：自由推动社会的繁荣进步。自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性，使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展。

2025年1月30日，四川资中县一名男孩将鞭炮扔入化粪池中，引发化粪池沼气爆炸。爆炸导致现场多辆汽车受损，路面被炸塌，但所幸并未造成人员伤亡?。事件发生后，当地立即组织人员对现场进行遮盖复原和设立围栏等工作，相关工作已于当天晚上10点完成，现场秩序井然?。思考：放鞭炮是男孩的“自由”吗？为什么最终导致了危险后果？生活观察2情境思考2：

第四十二条在禁止燃放烟花爆竹的时间、地点燃放烟花爆竹，或者以危害公共安全和人身、财产安全的方式燃放烟花爆竹的，由公安部门责令停止燃放，处100元以上500元以下的罚款；构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚。《烟花爆竹安全管理条例》

010203不是超越社会发展阶段和现实承受能力的自由，而是与一定的经济社会发展条件相适应的自由。不是凌驾于社会利益之上的、绝对的个人自由，而是受到法律和规范制约、权利和义务对等的自由;社会主义核心价值观倡导的自由，不是少数人的、虚伪的自由，而是绝大多数人的、真实的自由;自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。

自由的价值

对比：改革开放前后，人们享有的自由程度如何？表现在哪？

对比：改革开放前后，人们享有的自由程度如何？表现在哪？成立公司、注册商标雇佣工人、成为企业家

自由的环境，给年广久带来了哪些可能性？·自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。·自由促进人们的全面发展。年广久真的是“傻子”吗？

议学情境69岁的唐某推着一辆人力三轮车去街上购物。14岁的陆某驾驶着一辆电动自行车，不小心追尾撞上了唐某的人力三轮车，造成唐某受伤、车辆损坏的交通事故。经交警认定，陆某承担此次事故的全部责任。唐某的伤势经鉴定，三处评定为十级伤残。唐某一纸诉状，将陆某及其监护人、保险公司告上了法院，要求赔偿其各项损失共计9万余元。新闻回顾More…

More…议学思考2.唐某是如何维护自己的合法权益的？1.陆某侵犯了唐某的什么权利？3.案例启示我们应该如何追求自由？

《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定，驾驶电动自行车必须年满16周岁。未满16周岁驾驶电动自行车，酿成事故，依据民法典第一千一百八十八条规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护职责的，可以减轻其侵权责任。议学拓展

珍视自由的要求白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，祈求天空能让自己挣脱那根线，不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎的线终于断了，风筝如愿以偿，但满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法起飞了。思考一：挣脱束缚的风筝为什么再也无法起飞了？风筝挣脱了线的束缚，失去了线的牵引，所以无法起飞。思考二：如何理解自由应该受到必要的限制？无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。通过对自由进行必要的限制，能够促使大家珍视自己的自由和权利，不损害他人的自由和权利，从而保障大家享有真正的自由。

（2）依法行使权利。原因：自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。做法：在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。3.珍视自由的要求？笔记整理

唐某在微博上发表了一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某