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小学四年级奥数解题技巧

专题简析：

解答推理问题常用的方法有：排除法、假设法、反证法一般可

以从以下几方面考虑：

1,选准突破口，分析时综合几个条件进行判断；

2,根据题中条件，在推理过程中，不断排除不可能的情况，从

而得出要求的结论；

3,对可能出现的情况作出假设，然后再根据条件推理，如果得

到的结论和条件不矛盾，说明假设是正确的；

4,遇到比较复杂的推理问题，可以借助图表进行分析

例1：有三个小朋友们在谈论谁做的好事多冬冬说：“兰兰做

的比静静多”兰兰说：“冬冬做的比静静多”静静说：“兰兰

做的比冬冬少.”这二位小朋友中，谁做的好事最多？谁做的好事最

少？

分析与解答：我们用来表示每个小朋友之间做好事多少的

关系

兰兰〉静静冬冬〉静静冬冬）兰兰

所以，冬冬〉兰兰〉静静，冬冬做的好事最多，静静做的最少

练习一

1,卢刚、丁飞和陈瑜一位是工程师，一位是医生，一位是飞行

员现在只知道：

卢刚和医生不同岁；医生比丁飞年龄小，陈瑜比飞行员年龄大

问：谁是工程师、谁是医生、谁是飞行员？

小张年龄比工程师大;小李和数学家不同岁；数学家比小徐年龄

小谁是教师、谁是数学家、谁是工程师？

练习三

1,已知甲、乙、丙三人中，只有一人会开汽车甲说：“我会

开汽车”乙说：“我不会开”丙说：“甲不会开汽车”如果

三人中只有一人讲的是真话，那么谁会开汽车？

2,某学校为表扬好人好事核实一件事，老师找了A、B、C三个

学生A说：“是B做的B说：“不是我做的C说：“不是

我做的”这三个学生中只有一人说了实话，这件好事是谁做的？

3,A、B、C、D四个孩子踢球打碎了玻璃A说：“是C或D打

碎的”B说：“是D打碎的.”C说：“我没有打碎玻璃”D

说：“不是我打碎的”他们中只有一个人说了谎，到底是谁打碎

了玻璃？

例4：甲、乙、丙、丁四个人同时参加数学竞赛最后：

分析与解答：推理时，必须以“他们都只说对了一半”为前提

为了帮助分析，我们可以借助图表进行分析

(1)乙说“我是笫一名”也是错的，而乙说“丁是笫四名”是对

的

(2)由丁是第四名推出丙说“丁是第二名”是错的，根据条件，

丙说“我是第三名”是对的

(3)这样，丙既是第一名，又是第三名，自然是错的

重新推理；

(1)由甲说的“我是第一名“推出丙说的“我是第三名”是错

的，而丙说的“我是第一名”是对的

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快乐的植树节小学四年级作文

2020快乐的植树节小学四年级作文

植树节到了，老师带着我们来到山上植树下面我们来看看

2020快乐的植树节小学四年级作文，欢迎阅读借鉴。

“植树节到啦！”我高兴地喊，“爸爸妈妈，我们这次要去哪

儿玩呢？”“森林公园！”爸爸妈妈异口同声地回答。“那有什么活

动吗？我问。“等会儿你就知道了！爸爸妈妈故做神秘地答道。

我满怀好奇心出了家门。

“终于到啦！”