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培训需求分析制度

第一篇：培训需求分析制度

培训需求分析制度

为了全面了解培训对象现有的知识、技能及对待培训的态度等信

息，有利于算培训成本、避免浪费，使培训更趋于合理化，建立明

确的培训目标，特制定本制度。

一、在规划与设计每项培训活动之前，必须采取各种办法和技术

对企业和培训对象进行需求分析。

二、所有培训管理人员应采用观察法，在熟知岗位职责、工作标

准和程序的基础上，深入基层细心客观、善于分析，判断，从中发现

培训需求。

三、向部门作调查。通过交谈，了解部门（单位）各级管理人员

的培训需求，了解员工在提高工作态度、技能、知识等方面需要进行

哪些新的培训I,从而确定下一步的培训目标。

四、测试法。在一项培训开始之前，出一份试卷让员工解答，或

安排一项工作让员工实际操作以发现培训需求，以便有针对性地开展

培训。

五、向同类企业作调查。利用外出学习的机会，多了解同类企业

员工素质水平、培训方法等，积极寻找差距发现新的培训需求。

六、会议法。在专项会议上，通过研究工作，发现培训需求。

七、通过探讨公司未来几年的发展方向及及变革计划，运用前瞻

性观点，将新开发的项目（业务），事先纳入培训范畴。

八、对于特殊性的培训，可以采用自我申请的方式，以符合工作

专业的需要和时效。

九、还可以通过问卷调查、座谈、工作报告分析等方法了解培训

需求。

十、利用评价中心对员工评价的过程（技能鉴定考核等），可以

测知员工培训需求的重点。

第二篇：培训需求分析

培训需求分析的途径

战略分析：培训需求分析必须首先满足于公司战略实现的需要，

公司的高层管理人员从公司的战略目标和战略计划出发进行分析。同

时，制定在下一经营计划时，也需考察人员的培训开发需求，作为制

定下培训计划的依据。

主要目标分析：根据公司任务安排和目标要求，分解任务和目标

要求，分析预测需要进行的相关培训准备工作。

职务分析：职位说明书作为职务分析的结果体现，是培训需求分

析最容易获得的资料来源。根据职位说明书中对工作职、任职条件

等内容的说明规定了对该职位员工的最基本要求，从而可以大致确定

培训的需求和目标。业绩分析：通过实施公司的绩效管理体系，可正

确的评估每位员工个人能力、岗位技能的差距与努力方向，从而为公

司制定培训计划和岗位技能训练提供依据。

现存问题分析：如果公司在某方面存在严重的问题，就说明相对

应部门的员工在整体上可能不适应其职位的要求，可通过分析，进行

相关培训。职业发展前瞻性培训需求分析：从公司发展和员工的工作

变动、职位的晋升及工作内容的变化角度来分析，同时也为建立公司

的人才培养梯队，必然引发对相关的员工进行相应的培训。

培训需求分析的内容

（-）培训需求的层次分析

战略层次分析。（对未来的分析，考虑改变组织优先权的因素。）

组织层次分析。（找出企业存在问题并确定是否培训，考察企业目标

和对目标发生影响的因素。）

员工个人层次分析。（个人实际绩效与绩效标准对员工技能要求

的差距分析。依据员工业绩、技能测试和个人需求调查问卷。）

（二）培训需求的对象分析

新员工培训需求分析：对企业文化、制度、工作岗位的培训，通

常使用任务分析法。

在职员工培训需求分析：新技术、技能要求的培训I,通常使用绩

效分析法。

（三）培训需求的阶段分析

目前培训需求分析。（目前存在的问题和不足。）

未来培训需求分析。（未来发展的需要。）

能力要求。

第三篇：培训需求分析

培训需求分析之我见

摘要：企业越来越重视对员工的培训I,但培训的效果往往达不到预

期目标。究其原因是很多企业在进行培训时缺乏合理有效的需求分析。

本文针对培训需求产生的原因，将培训需求分析聚焦于培训需求分析

的人员分析层面。本文旨在人员分析基本理论的基础上，通过员工个

人素质分析以及绩效和人员分析的关系，阐述影响员工培训需求分析

的人员方面因素，这是决定培训最终能否有效实施关键步骤