课时20270_《纸的文化态》-综合实践《纸的文化态》教学设计(葵涌中心小学 杨淑雯).pdf

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探究纸巾“三态”第一单元纸的文化态

——基于PBL理念的综合实践主题活动教学设计

葵涌中心小学杨淑雯

一、设计理念

在生活中,纸随处可见,但学生对于纸的认知其实并不清晰。关于纸的来源,纸的形成,纸的变更,

以及如何造纸,处处皆是学问。身处于纸随处可用的时代,人们往往意识不到纸的重要性,但人们是否思

考过:某天醒来,纸如果消失了,生活会变得怎么样?

本次综合实践主题活动,以“探究纸文化”为引子,让学生多角度了解、认知、感知纸的重要性,

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