地球仪和经纬网示范教案（2025—2026学年）.docxVIP

地球仪和经纬网示范教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本教案针对的是2025—2026学年的小学高年级学生。教学内容为“地球仪和经纬网”，属于地理学科的基础知识。根据教学大纲和课程标准，本课旨在帮助学生建立对地球表面位置和方向的初步认识，培养空间思维能力和地理信息系统意识。在单元乃至整个课程体系中，本课内容是地理学科的基础，为学生后续学习地图知识、地理信息系统等打下基础。核心概念包括地球仪的结构、经纬网的作用以及如何使用地球仪和经纬网确定地球上的位置。

2.学情分析

小学高年级学生对地理知识有一定的兴趣，但空间概念和抽象思维能力仍处于发展阶段。学生已具备一定的地理知识储备，如对地球形状、七大洲四大洋的认识。然而，他们在理解经纬网和地球仪的应用上可能存在困难，如混淆纬度和经度的概念，不熟悉地球仪的使用方法。本节课将结合学生的生活经验和认知特点，通过直观的教学手段，帮助学生克服这些学习难点。

3.教学目标与策略

教学目标包括：让学生理解地球仪和经纬网的基本概念；掌握使用地球仪和经纬网确定地球表面位置的方法；培养学生空间思维能力和地理信息系统意识。针对学情分析，本节课将采用多媒体教学、小组合作、实践活动等多种教学策略，通过生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。同时，通过课堂练习和课后作业，帮助学生巩固所学知识，达到教学目标。

二、教学目标

知识目标：能够说出地球仪的结构和功能，列举地球仪上经纬线的特点，解释经纬网在确定地球上位置的作用。

能力目标：能够设计并绘制简单的经纬网，通过使用地球仪和经纬网，准确指出地球上某个地点的位置，能够评价不同地图类型在定位信息上的优缺点。

情感态度与价值观目标：培养对地理学科的兴趣和好奇心，树立正确的地球观和空间意识，认识到地图在日常生活和科学研究中的重要性。

科学思维目标：通过观察和操作地球仪，发展学生的空间想象能力和逻辑思维能力，学会运用经纬网解决实际问题。

科学评价目标：能够根据学习目标，自评或互评自己在学习过程中的表现，提出改进建议，提高自我反思和评价能力。

三、教学重难点

教学重点在于使学生理解地球仪的结构和经纬网的作用，能够准确使用地球仪确定地球表面位置。教学难点在于学生理解和运用经纬网进行定位，特别是纬度和经度的转换以及在不同地图上的应用，需要通过实际操作和反复练习来克服。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，教师需要准备包括地球仪模型、经纬网图、多媒体课件、任务单、评价表等教具和资料。学生需预习相关教材内容，并准备画笔等学习用具。同时，将教室布置为小组合作学习模式，设计清晰的黑板板书框架，以便于教学过程中的互动和展示。

五、教学过程

1.导入

时间：5分钟

活动设计：

教师通过展示地球图片和地球仪模型，引导学生观察地球的形状和表面特征。

提问：“同学们，你们知道地球是什么形状的吗？它在我们的生活中有什么作用呢？”

学生活动与预期行为：

学生观察地球图片和地球仪模型，思考地球的形状和作用。

学生积极参与讨论，分享自己对地球的认识。

教师引导性语言：

“同学们，地球是我们生活的家园，了解地球的形状和表面特征对我们来说非常重要。”

“今天，我们就来学习一个关于地球的重要工具——地球仪。”

2.新授

时间：20分钟

活动设计：

地球仪的结构：

教师展示地球仪，讲解地球仪的各个部分，如赤道、经线、纬线、极点等。

学生观察地球仪，跟随教师的讲解，了解地球仪的结构。

教师提问：“地球仪上的经线和纬线有什么作用？”

经纬网的应用：

教师通过演示，展示如何使用地球仪和经纬网确定地球上某个地点的位置。

学生跟随教师的演示，练习使用地球仪和经纬网确定位置。

教师提问：“如何判断一个地点的纬度和经度？”

经纬网的实际应用：

教师展示一些实际案例，如航海、航空、地质勘探等，说明经纬网在实际生活中的应用。

学生思考并讨论经纬网在实际生活中的作用。

学生活动与预期行为：

学生认真观察地球仪，跟随教师的讲解，了解地球仪的结构。

学生积极参与练习，使用地球仪和经纬网确定位置。

学生思考并讨论经纬网在实际生活中的应用。

教师引导性语言：

“同学们，地球仪是我们了解地球的重要工具，它可以帮助我们确定地球上任意一个地点的位置。”

“经纬网是地球仪上的重要组成部分，它可以帮助我们准确地确定位置。”

3.巩固

时间：10分钟

活动设计：

小组练习：

教师将学生分成小组，每个小组分配一个地球仪和经纬网图。

小组成员合作，使用地球仪和经纬网图确定指定地点的位置。

教师巡视指导，解答学生的问题。

个人练习：

学生独立完成一份练习题，包括使用地球仪和经纬网图确定位置、判断纬度和经度等。

教师收集学生的练习题