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中学英语课堂思辨能力培养与跨文化理解的培养研究论文.docx

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    中学英语课堂思辨能力培养与跨文化理解的培养研究论文

    摘要：本文旨在探讨如何在中学英语课堂中培养学生的思辨能力与跨文化理解能力。通过对当前英语教育现状的分析，提出相应的问题，并探讨解决这些问题的策略，以期为我国英语教育改革提供有益的参考。

    关键词：中学英语课堂，思辨能力，跨文化理解，教育改革

    一、问题的提出

    （一）中学英语课堂中思辨能力培养的不足

    1.教师过于注重语言知识的传授，忽视思辨能力的培养

    在当前的中学英语教学中，部分教师过于关注学生词汇、语法等基础知识的掌握，而忽视了对学生思辨能力的培养。这种做法导致学生在学习过程中，难以形成独立思考、批判性思维的能力。长此以往，学生在面对复杂问题时

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