高考化学实验题专题.pptVIP

例7：海带含有丰富的碘，为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验：海带①灼烧海带灰②浸泡海带灰悬浊液含碘离子溶液④MnSO4+H2SO4碘水溶液⑤提取碘含碘苯溶液单质碘③⑥第30页，共70页，星期日，2025年，2月5日请填写下列空白：（1）步骤①灼烧海带时，除需要三角架外，还需要用到的仪器是（从下列仪器中选择所需的仪器，用标号字母填写在空白处）A、烧杯B、坩埚C、表面皿D、泥三角E、酒精灯F、干燥器（1）灼烧海带需要坩埚（盛放海带）、搁放坩埚的泥三角、火源酒精灯。注意不要干燥器。BDE第31页，共70页，星期日，2025年，2月5日（2）步骤③的实验操作名称是；步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出碘和回收苯，该步骤的实验操作名称是。（2）分离悬浊液和溶液应用过滤、分离出碘和苯用蒸馏第32页，共70页，星期日，2025年，2月5日（3）步骤④反应的离子方程式是。2I-+MnO4-+4H+==Mn2++I2+2H2O第33页，共70页，星期日，2025年，2月5日（5）请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法。取少量提取碘后的水溶液于试管中，加入几滴淀粉试液；观察是否出现蓝色（如果变蓝，说明还有单质碘）。第34页，共70页，星期日，2025年，2月5日

探究实验

第35页，共70页，星期日，2025年，2月5日实验是科学探究的基础，探究性实验既重视规律的验证、实验技能的培训，又强调让学生通过实验在科学的学习和研究方法上获得感性体会和理性认识；从而培养学生问题意识、实验探究和实验设计能力。第36页，共70页，星期日，2025年，2月5日原则科学性的原则----所设计的实验应该符合科学道理，不能凭空捏造。对照性的原则----要设计一个对照性的实验，要想这个实验更能够说明问题，一定要有正反两个方面的实验。第37页，共70页，星期日，2025年，2月5日原则等量性的原则，所设计的实验中的平行反应，试剂的取用应该是等量的。控制变量原则，对某个实验的影响，会有很多的因素，实验正是要人为控制条件，使众多变量中，只能有一个因素是变量，其余几个是一样的。第38页，共70页，星期日，2025年，2月5日从知识方向设计试题混合物物质检验实验方案设计物质分离实验方案设计物质制备实验方案设计化学反应原理实验方案设计第39页，共70页，星期日，2025年，2月5日

探究实验的思维训练过程

第40页，共70页，星期日，2025年，2月5日

确定最佳实验方案优化

例8：为测定碳酸钙纯度（设含杂质SiO2），学生设计了如下几个实验方案，请回答每个方案中的问题。[方案I]（1）称取碳酸钙样品Mg；（2）用cmol/L盐酸VmL（过量）溶解样品；（3）取溶解后的溶液mL，用c′mol/LNaOH溶液滴定，恰好用去V′mL。第41页，共70页，星期日，2025年，2月5日问题1：列出本实验中所用到的仪器名称（除铁架台及附件、烧杯之外）__________酸式滴定管（或移液管）、碱式滴定管、锥形瓶、托盘天平、药匙问题2：加盐酸后是否需要滤出SiO2后再用NaOH滴定（填选项编号）；BA．需要B．不需要C．均可问题3：碳酸钙纯度计算公式_______第42页，共70页，星期日，2025年，2月5日[方案Ⅱ]（1）称取碳酸钙样品mg；（2）加入足量cmol/L盐酸VmL使之完全溶解；（3）过滤并取滤液；（4）在滤液中加入过量c′mol/LNa2CO3溶液V′mL；（5）将步骤（4）中的沉淀滤出、洗涤、干燥、称重为m1g。问题1：此方案中不需要的数据是AB（填选项编号）；A．c、VB．c′、V′C．m1D．m第43页，共70页，星期日，2025年，2月5日问题2：为减少实验误差，必要的操作是_C_（填选项编号）；A．精确测定Na2CO3溶液体积V′mLB．精确配制浓度c′mol/LNa2CO3溶液C．将步骤（3）所得沉淀洗涤，洗涤液应并入（4）中D．将步骤（3）所得沉淀洗涤、干燥、称量其质量m2g备用第44页，共70页，星期日，2025年，2月5日问题3：步骤（5）中要将沉淀进