第04讲 微专题 教考衔接（戏剧）（知识清单）（全国通.用）解析版-2026年高考语文一轮复习讲练测.pdfVIP

第4讲微专题教考衔接（戏剧）（知识清单）

目录

01知识脑图·学科框架速建

02考点精析·知识能力全解

【知能解读01】戏剧阅读教材必备知识

【知能解读02】教材教考关联点梳理

03攻坚指南·高频考点突破

【重难点突破01】教考衔接点之概括人物形象

【重难点突破02】教考衔接点之品味戏剧人物语言

04避坑锦囊·易混易错诊疗

【易混易错01】对教材知识点掌握不牢

【易混易错02】知识迁移失败

05通法提炼·高频思维拆解

【方法技巧】戏剧教考衔接类考题解题方法

1/36

（北京）股份有限公司

（北京）股份有限公司

戏剧阅读与之对应的课文:①必修下册第二单元《窦娥冤(节选)》《雷雨(节选)》《哈姆莱特(节选)》;

②选择性必修中册第四单元《玩偶之家(节选)》;③选择性必修下册第二单元《茶馆(节选)》。

01戏剧阅读教材必备知识

(一)概念与分类

1．戏剧概念

戏剧是一种在舞台上表演的综合性艺术。它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造人物形象，

揭示社会矛盾，反映社会生活。与散文、诗歌、小说并列的戏剧文学，指供表演使用的剧本。我们这里所

说的戏剧阅读，主要是指对剧本的阅读。

2．戏剧分类

(1)按照表现形式分类：话剧、诗剧、歌剧、舞剧、戏曲。

(2)按照内容性质分类：悲剧、喜剧、正剧(反映悲喜等思想感情的复杂变化)。

(3)按照题材所涉及方面分类：现代剧、历史剧、神话剧、科学幻想剧、童话剧、儿童剧。

(4)按照篇幅规模分类：独幕剧、多幕剧。

悲剧是指描写主人公因和现实环境的冲突，或因本身的过错而失败、受难以致毁灭的一种戏剧。悲剧

的主人公大多是正面人物或英雄人物。悲剧的戏剧冲突表现为：正面主人公所追求的进步理想或所从事的

2/36

（北京）股份有限公司

（北京）股份有限公司

正义事业，在具体的历史条件下，为强大的现实势力所阻挠而不能实现，以主人公的失败、受难或毁灭而

告终；或主人公虽不是英雄人物，甚至有严重的缺点，但他所要实现的某种希望还有合理因素，却因受到

恶势力的打击而失败、受难或毁灭。

喜剧一般以讽刺和嘲笑丑恶的、落后的现象，从而肯定美好的、进步的现实和理想为主要内容。喜剧

的矛盾冲突包括先进的、美好的同落后的、丑恶的事物之间的对立和冲突，也包括丑恶与丑恶之间、先进

与先进之间的某种冲突。喜剧的本质是对旧事物的讽刺和否定，对新事物的歌颂、赞美和肯定。如莫里哀

的《伪君子》、果戈理的《钦差大臣》等。

正剧因兼有悲剧和喜剧的因素，也叫悲喜剧。正剧由于兼有悲剧和喜剧的特点，能够多方面地反映社

会生活，扩大和增强了戏剧反映生活的广泛性和深刻性。如《白毛女》《丹心谱》《西安事变》等。

(二)基本特征

剧本是整个戏剧演出的基础，主要有以下特点：

1．空间和时间高度集中

戏剧不像小说、散文那样可以不受时间和空间的限制，它要求时间、人物、情节、场景高度集中在舞

台范围内。小小的舞台上，几个人的表演就可以代表千军万马，走几圈就可以表现出跨过了万水千山，变

换一个场景和人物就可以说明到了一个全新的地方或相隔多少年之后……相隔千万里，跨越若干年，都可

以通过幕、场的变换在舞台上集中展现出来。

2．矛盾冲突尖锐集中

各种文学作品都要表现社会的矛盾冲突，而戏剧则要求在有限的空间和时间内反映的矛盾冲突更加尖

锐集中。因为戏剧这种文学形式是为了集中反映现实生活中的矛盾冲突而产生的，所以说，没有矛盾冲突

就没有戏剧。又因为剧本受篇幅和演出时间的限制，所以对剧情中反映的现实生活必须凝缩在适合舞台演

出的矛盾冲突中。

3．语言表现人物性格

戏剧的语言主要是台词。台词，就是剧中人物所说的话，包括对白、独