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《函数的表示法》(第二课时)学习任务单
【学习目标】
1.进一步理解函数的三种表示方法:解析法、列表法、图象法。
2.通过观察、交流、归纳等数学活动,加深对函数三种表示法的认识,能用适当的函数表
示法刻画简单实际问题中变量之间的关系;结合对函数关系的分析,能对变量的变化情况进
行初步的讨论。
3.在对问题的探究过程中体验数学研究的乐趣,养成自主探究、善于思考、积极进取的学习
态度
【课上任务】
1.回顾什么是解析法?
2.解析法有什么特点?
3.是否所有函数的关系都能用解析法来表示?
4.什么是列表法?
5.列表法有什么特点?
6.什么是图象法?
7.图象法有什么特点?
8.函数共有几种表示方法?
9.在什么情况下应该选择什么方法比较恰当?
【学习疑问】(可选)
10.你有什么困惑?
11.你想向同伴提出什么问题?
12.你想向老师提出什么问题?
13.同伴提出的问题,您怎么解决?
【课后作业】
14P93P1714-16
.作业:课本页练习第题、页习题基础第题
15.请你谈谈本节课的学习感受、学习收获、学习疑惑及需要注意的问题
【课后作业参考答案】
1.略
2.10x23
()≤≤
20x10y10x18y
()当≤≤时,的值逐渐增大;当≤≤时,的值不变;当
18≤x≤23时,y的值逐渐减小.
38
()
448
()
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