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2025年小学三年级语文写作素材积累与阅读理解测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音写词语。

píngzhōngwéiróngyínrénxīshēng

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kěkàiqíngzhōngbùgānwúlì

____________________________________

二、把下列词语补充完整，并选其中一个词语造句。

风（）扬帆（）云见日（）心协力

____________________________________

造句：__________________________________

三、选词填空。

1.鲜艳鲜美

（1）花园里的花朵色彩（）。

（2）这朵玫瑰的香气很（）。

2.仔细细心

（1）做实验的时候要（）观察。

（2）她是一个非常（）的人。

四、句子练习。

1.把下列句子改为“把”字句。

例：小鸟吃掉了害虫。

小鸟把害虫吃掉了。

（1）蜜蜂采了花蜜。

（2）妈妈给我做了晚饭。

2.把下列句子改为反问句。

例：我们不应该浪费粮食。

我们难道应该浪费粮食吗？

（1）这个道理很简单。

（2）他是一个诚实的人。

3.修改病句。

（1）今天天气很好，我们出去玩。

（2）他明天要去北京旅游。

五、根据图片内容写一段话。

（这里假设有一幅图片，内容是几个小朋友在公园里放风筝）

几个小朋友在公园里放风筝。他们有的在跑，有的在拉着风筝线，风筝在蓝天白云下飞得高高的。小朋友们脸上都洋溢着开心的笑容。

六、阅读理解。

小溪流

小溪流从高山上的雪地里诞生，它一开始很小很小，只有一股清泉的细流。它沿着石头的缝隙，一路向前，唱着欢快的歌。

小溪流遇到了很多困难，它要流过陡峭的山崖，要绕过挡路的石头，还要克服地心引力。但是，小溪流没有放弃，它努力地向前流，一天一天，一年一年。

渐渐地，小溪流变得越来越宽，越来越深，它汇聚了好多好多小水流的加入，变成了一个小河。小河继续向前流，它经过了田野，经过了村庄，它滋润着大地，养育着万物。

小溪流最终流进了大海，它成为了大海的一部分。大海是那么宽广，那么深邃，小溪流感到无比自豪。它知道，自己虽然很渺小，但是，只要坚持不懈，就能流得很远，很远。

1.小溪流一开始是什么样子的？

2.小溪流遇到了哪些困难？

3.小溪流最后变成了什么？

4.你从这篇短文中体会到了什么？

七、写作。

题目：我的_____（例如：玩具、书包、朋友、家乡等）

要求：根据你选择的题目，写一篇短文，内容要具体，语句要通顺，不少于200字。

试卷答案

一、看拼音写词语。

平中为荣阴人熙生

可口情中搏干无力

解析：本题考查拼音写词语能力。需准确拼读所给音节，并写出对应的汉字。注意汉字的结构和书写。

二、把下列词语补充完整，并选其中一个词语造句。

风（扬）帆（驶）云见日（齐心）协力

造句：我们大家要齐心协力，把班级建设好。

解析：本题考查成语积累和运用能力。需根据语境和词语意思补充缺失的字，并运用所选成语造句，句子要通顺，符合逻辑。

三、选词填空。

1.鲜艳鲜美

（1）花园里的花朵色彩鲜艳。

（2）这朵玫瑰的香气很鲜美。

解析：本题考查近义词辨析能力。“鲜艳”指色彩鲜明，“鲜美”指美味、香气浓郁。根据句子语境选择合适的词语。

2.仔细细心

（1）做实验的时候要仔细观察。

（2）她是一个非常细心的人。

解析：本题考查近义词辨析能力。“仔细”指认真、仔细，“细心”指心思细密。根据句子语境选择合适的词语。

四、句子练习。

1.把下列句子改为“把”字句。

例：小鸟吃掉了害虫。

小鸟把害虫吃掉了。

（1）蜜蜂采了花蜜。

蜜蜂把花蜜采了。

（2）妈妈给我做了晚饭。

妈妈把晚饭给我做了。

解析：本题考查“把”字句的改写。“把”字句的结构是：主语+把+宾语+谓语+其他成分。将原句的宾语提前到“把”字后面即可。

2.把下列句子改为反问句。

例：我们不应该浪费粮食。

我们难道应该浪费粮食吗？

（1）这个道理很简单。

这个道理难道不很简单吗？

（2）他是一个诚实的人。

他难道不是一个诚实的人吗？

解析：本题考查反问句的改写。将原句的肯定或否定改为反问形式，并在句末加上疑问助词，如“吗”、“呢”等。

3.修改病句。

（1）今天天气很好，我们出去玩。

修改为：今天天气很好，我们出去玩吧。

（2）他明天要去北京旅游。

修改为：他明天要去北京旅游。

解析：本题考查病句修改能力。（1）句缺少语气助词，加上“吧”使句子更完整、通顺。（2）句本身没有错误。

五、根据图片内容写一段话。

（略，参考模拟试卷中的范文）

解析：本题考查看图写话能