高中语文作文审题技巧与命题形式.pdfVIP

作文3级：审题

教学目标

1.帮助学生了解高中作文命题类别；

2.帮助学生了解高中作文材料作文和命题作文的审题技巧。

基础热身

1．2010高考重庆卷依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()

印象中，成向日葵，花盘都是低垂的，。，

，。，。

①一阵晨风拂过

②可的这几株向日葵初出茅庐

③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚

④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫

⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子

⑥尚不懂得的谦虚，也不懂得虚伪的世故

2．2007高考卷在下面各句横线处依次填入的，最恰当的一组是（）

①应该以实际运用能力来我们的学习效果。

②说得好，常年无灾情，不可一日不防备。

③这小伙子整体素质的确不错，诚实温和。

A．考查宁可品性B．考察宁愿品性

C．考查宁愿品行D．考察宁可品行

方法

一、高考作文题形式与趋势

1．06年高考作文——命题作文

回放：阅读下面的文字，按要求作文。

许多城市都有能代表其文化特征并具有价值的事物，这些事物可以称作该城市的符

号。故宫、四合院是的符号；天桥的杂耍、胡同小贩的吆喝是的符号；琉璃厂的书

画、老舍的作品是的符号；王府井商业街、中关村科技园是的符号……随着时代的

发展，今后还会不断涌现出新的符号。保留以往的符号，创造新的符号，是人的心

愿。

对此，请以“的符号”为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体

不限，不少于800字。

ReviewQuestions

教学目标

1.Helpstudentsunderstandthetypesofpropositionsinhighschool

compositions;2.Helpstudentsunderstandthereviewskillsofhighschool

compositionmaterialsandpropositioncompositions.

基础热身

1.Inthe2010CollegeEntranceExaminationChongqingpaper,fillinthesentencesinthehorizontallinesofthe