比例线段课后作业方案及典型例题.pdfVIP

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22.1.2Proportionalline

segments

After-school:n

(B)

1.CompletethetextbookP4

T1-T7

2.ExtendlinesegmentABtopointC,makingBCAB.Find(1)AC:AB;(2)AB:BC;(3)BC:AC.

2.Supplement:Someofthequestionscomefrom

Instructions

6.Amongthefollowingfoursetsoflinesegmentsofdifferentlengths,theonethatisnotproportionalis()

A.1cm,2cm,3cm,6cmB.2

cm,3cm,4cm,6cmC.1cm,2

cm,3cm,6cmD.1cm,2cm,3

cm,5cm

4.Itisknownthata,b,c,dareproportionallinesegments,thatis,ab=

cd,wherea=3cm,b=2cm,c=6cthend=cm.

5.Itisknownthatthelengthsofthethreelinesegmentsare4,8,and5respectively.Whenthelengthof

thefourthlinesegmentis,thesefourlinesegmentsareproportionallinesegments.

9.Determinewhetherthefollowinggroupsofline

segmentsareproportional?

(1)3cm,5cm,7cm,4cm;(2)12

mm,5cm,15mm,4cm.

一、

2.解:(1)AC∶AB=2∶1;(2)AB∶BC=1∶1;(3)BC∶AC=1∶2.

点拨:本题可结合题意画出图形,用数形求解.

二、点拨

6.D

4.4

方律:本题运用方程思想解答,把a=3cm,b=2cm,c=6cm

ac

代入=得d=4cm.

bd

325

5.或或10

5

2

方律:本题采用了分类讨论思想,由于题目没有明确具体的比例

式,因此需分情况讨论.设所求线段的长度为x,当x∶4=8∶5时,

32205

得x=;当x∶4=5∶8时,得x==;当4∶8=5∶x时,得x

58

2

40

==10.

4

9.解:(1)四条线段的长度按从小到大的

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