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2025年小学一年级看图写话写作技巧试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分：看图理解与表达

1.请仔细观察下面的图片，图片里画了谁？他在什么地方？他在做什么？请用一句话写下来。

（此处应配一张图片，例如：一个小男孩在公园的滑梯上滑下来）

*（图片描述：画面中心是一个约六、七岁的小男孩，穿着蓝色T恤和短裤，正从公园里一个红色的滑梯上快速滑下。滑梯旁边有绿色的树木和草地，天空是晴朗的。）

2.请继续观察第一题的图片，图片里的小男孩看起来怎么样？公园里除了滑梯，你还能看到什么？请再用一句话补充写下来。

3.根据第一题和第二题的图片内容，请你把两句话合起来，写一段3-5句话的小短文。可以写写你看到了什么，小男孩的心情怎么样。

第二部分：写话练习

4.下面的图片里画了什么季节的景象？图中有谁？他们在做什么？请根据图片内容，写一段3-5句话的小短文。

（此处应配一张图片，例如：一个妈妈带着一个小女孩在花园里捡拾掉落的落花）

*（图片描述：画面中是一个春末夏初的花园，有很多五颜六色的花朵刚刚凋谢，散落在草地上。一位年轻的妈妈穿着裙子，正弯着腰，手拿一个小篮子，教她身边约四、五岁的小女孩捡拾地上的落花。小女孩也弯着腰，表情认真。）

5.请你想象一下，如果图片中的小女孩把捡来的落花做什么呢？请你继续写一段话，把第五题的短文补充完整。

第三部分：基础字词运用

6.请看拼音，写出相应的汉字。

qīngwāyángguāxiǎopéngyǒu

（）（）（）

7.请给下面的汉字注上拼音。

大天公园

（）（）（）

8.选择合适的词语填在括号里。

（天空操场）（跑走）

（）上飘着白云，小兔子在（）场上高兴地（）来（）去。

试卷答案

1.一个小男孩在公园里滑滑梯。

*解析：此题考察对图片核心内容的捕捉和简单句式运用能力。要求学生识别主体（小男孩）、地点（公园）和主要动作（滑滑梯），并用“谁在什么地方做什么”的基本句式表达出来。

2.小男孩看起来很开心/很兴奋。公园里有绿色的树木和草地。

*解析：此题考察对图片细节的观察和补充描述能力。第一句要求描述人物的表情或状态，考察观察的深入程度和用词准确性（如“开心”、“兴奋”）。第二句要求识别环境元素，考察观察能力范围和语言表达的丰富性。

3.我看到了一个男孩在公园的滑梯上滑下来。他看起来非常开心。公园旁边有绿色的树木和草地，天气很好。

*解析：此题考察将零散信息整合成连贯段落的能力。要求学生综合第一、二题的信息，进行扩展和连接。需要学生运用简单的连接词（如“还”、“旁边”、“天气很好”），使段落条理更清晰，内容更丰满，达到3-5句话的要求。

4.这是春天的景象。图中有妈妈和一个小女孩。她们在花园里捡落花。

*解析：此题考察对图片主题和主要人物活动的识别能力。要求学生判断季节（春天，由落花暗示），识别人物（妈妈、小女孩），并概括她们的主要活动（捡落花），用简洁的句子表达。

5.妈妈把捡来的落花放进篮子里。或者：妈妈和小女孩想把落花做成花环。

*解析：此题考察根据图片信息进行合理想象和延续性表达的能力。要求学生思考捡拾落花的后续目的或动作。答案不唯一，只要符合情理且与图片内容相关即可，考察学生的想象力和思维的延展性。

6.青蛙西瓜小朋友

*解析：此题考察根据拼音写汉字的基础能力。要求学生准确辨认声母、韵母及声调，并对应写出正确的汉字。

7.dàtiāngōngyuán

*解析：此题考察给汉字注音的能力。要求学生掌握汉字的声母、韵母和声调，并正确标在汉字上方。

8.天空跑

*解析：此题考察根据语境选择恰当词语的能力。要求学生理解“白云”通常与“天空”相关联，根据“高兴地”、“来（去）”等词语推测小兔子是在进行快速移动，因此选择“跑”。考察学生的词汇理解和语境判断能力。