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小学语文作文教学中的思维训练策略论文
摘要:本文针对小学语文作文教学中思维训练的不足,提出了相应的策略。通过分析现有问题,结合实际教学案例,探讨了如何在作文教学中培养学生的思维能力,以提高学生的作文水平。
关键词:小学语文;作文教学;思维训练;策略
一、问题的提出
(一)1.学生作文思维局限
在当前小学语文作文教学中,许多学生的思维局限现象较为严重。他们在写作过程中,往往局限于传统的叙述模式,缺乏创新意识。这种思维方式限制了学生作文的个性化和创意性,导致作文内容千篇一律,缺乏新意。以下为具体表现:
(1)选题单一:许多学生在写作时,选题过于局限,往往只能围绕生活中的琐事展开,缺乏广泛的观察和
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