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小学数学教学中反思性学习策略对教学质量的提升研究论文.docx

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    小学数学教学中反思性学习策略对教学质量的提升研究论文

    摘要：本文以小学数学教学为研究对象，探讨了反思性学习策略在提升教学质量中的重要作用。通过分析反思性学习策略的理论基础和实践方法，本文旨在为教师提供一种提高教学质量的可行途径。

    关键词：小学数学教学；反思性学习策略；教学质量

    一、引言

    （一）反思性学习策略在小学数学教学中的重要性

    1.提高学生的自主学习能力

    在小学数学教学中，引导学生进行反思性学习，有助于培养学生独立思考、自主探究的能力。通过反思，学生可以发现自己学习中存在的问题，从而调整学习策略，提高学习效果。这对于培养学生的创新精神和实践能力具有重要意义。

    2.促进教师的专业成长

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