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初中英语教学中跨文化背景知识构建与跨文化意识提升论文
摘要：本文旨在探讨如何在初中英语教学中融入跨文化背景知识，构建学生的跨文化意识，提升他们的跨文化交际能力。通过分析当前英语教学中存在的问题，本文提出了相应的教学策略，以期为初中英语教师提供有益的参考。
关键词：初中英语教学；跨文化背景知识；跨文化意识；跨文化交际能力
一、问题的提出
（一）跨文化背景知识在初中英语教学中的缺失
1.教材内容过于注重语言知识，忽视文化背景的传授
在当前的初中英语教学中，教材内容往往过分强调语法、词汇等语言知识，而忽视了文化背景的传授。这使得学生在学习英语的过程中，难以理解英语国家的文化背景，从而影响他们对英语
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