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只有一个地球

2021/10/101

读一读：晶莹资源矿产恩赐枯竭滥用威胁目睹慷慨和蔼可亲jīngyíngzīkuàngcìjiélànxiédǔǎi2021/10/102

理解词语

有幸：有机会。慷慨：本文指不吝惜。节制：控制或者限制。渺小：微小。遨游：漫游。璀璨：形容光彩鲜明耀眼。和蔼可亲：态度温和，可以亲近。枯竭：用尽，断绝。目睹：亲眼看到。2021/10/103

交流

课文写了关于地球哪几方面的内容？2021/10/104

课文讲了四部分内容

1地球很美丽、很渺小。（1、2）2人类对地球资源的破坏。（3、4）3地球资源枯竭后，人类无法移居。（5、6、7）4号召人类保护地球。（8、9）2021/10/105

我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。2021/10/106

找出写地球可爱和容易破碎的句子读读2021/10/107

1、宇航员在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。2、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。为什么把地球比作母亲，比作摇篮？2021/10/108

地球渺小2021/10/109

但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁（piān）舟。它只有这么大，不会再长大。2021/10/1010

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，是可以不断再生，长期给人类做贡献的。想想：把“本来”去掉行吗？为什么？2021/10/1011

“本来”是“原先、先前”的意思，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。2021/10/1012

科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。科学家已经证明，在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。想：把“至少”去掉行吗？为什么？2021/10/1013

“至少”一词是强调了目前的研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米”以外的情况还不能确定，体现了说明的严谨性。同时，“至少”是“最少”的意思，又进一步说明了距离的遥远，从而简洁有力地证实：目前还找不到第二个适合人类居住的星球。2021/10/1014

思考课文用了什么说明方法写了地球的美丽、渺小和易破碎呢？举例说说。2021/10/1015

说明方法列数字作比较分类别举例子打比方假设说明2021/10/1016

说明方法它是一个半径只有六千三百多米的星球。列数字作比较分类别举例子打比方假设说明2021/10/1017

说明方法拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的.列数字作比较分类别举例子打比方假设说明2021/10/1018

说明方法但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。列数字作比较分类别举例子打比方假设说明2021/10/1019

说明方法人类生活所需要的水资源，森林资源，生物资源，大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类贡献的。列数字作比较分类别举例子打比方假设说明2021/10/1020

说明方法地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观,和蔼可亲。它是一个半径只有六千三百多千米的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。列数字作比较分类别举例子打比方假设说明2021/10/1021

说明方法只有一个地球，如果她被破坏了，我们别无去处，如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。列数字作比较分类别举例子打比方假设说明2021/10/1022

通过对课文的学习，我们知道了地球是美丽的、壮观的，然而它又是渺小的。我们人类所生活的范围更是很小很小。我们应该珍惜它、爱护它。但是有些人却根本不了解我们所生活的环境，不了解我们所拥有的自然资源也是有限的，是不能够随意破坏的。2021/10/1023

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