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王国荣版复合材料概论的课件第一章总论

一、教学内容

本节课我们将学习王国荣版《复合材料概论》第一章“总论”

具体内容包括:复合材料的定义、分类及特性;复合材料的发展历程;

复合材料的制备方法;复合材料的应用领域。

二、教学目标

1,让学生了解复合材料的定义、分类及特性掌握复合材料的基

本概念。

2.使学生了解复合材料的发展历程了解我国在复合材料领域的

研究成果。

3.让学生掌握复合材料的制备方法并了解其在不同领域的应用。

三、教学难点与重点

教学难点:复合材料的制备方法及其应用。

教学重点:复合材料的定义、分类及特性。

四、教具与学具准备

1.教具:PPT课件、黑板、粉笔。

五、教学过程

1.导入:通过展示复合材料在日常生活中的应用实例引起学生

对复合材料学习的兴趣。

2.新课导入:

(1)介绍复合材料的定义、分类及特性。

2()讲解复合材料的发展历程展示我国在复合材料领域的

研究成果。

3()详细讲解复合材料的制备方法包括物理方法、化学方

法等。

4()介绍复合材料在不同领域的应用如航空航天、建筑、

汽车等。

3.例题讲解:

(1)给出一个复合材料制备的例题讲解解题步骤。

2()分析复合材料在某一具体应用领域的优势。

4.随堂练习:

(1)让学生根据所学知识分析一个实际问题并提出解决

方案。

2()分组讨论分享学习心得。

六、板书设计

1.复合材料的定义、分类及特性

2.复合材料的发展历程

3.复合材料的制备方法

4.复合材料的应用领域

七、作业设计

1.作业题目:请简述复合材料的定义、分类及特性并举例说明

其在生活中的应用。

2.作业题目:请简述复合材料的一种制备方法并说明其在实际

应用中的优势。

答案:以化学方法为例复合材料可以通过聚合物浸渍法、熔融

浸渍法等方法制备。化学方法制备的复合材料具有界面结合强度高、

耐热性能好等优点在实际应用中如航空航天领域可以提高材料

的结构性能和耐腐蚀性能。

八、课后反思及拓展延伸

本节课学生对复合材料的基本概念有了深入了解但对复合材料

的制备方法及应用还需加强。课后可以布置一些拓展阅读任务让学

生了解更多关于复合材料制备方法的研究进展提高他们的学习兴趣

和创新能力。同时.鼓励学生在生活中观察复合材料的应用加深对

复合材料重要性的认识。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定。

2.例题讲解的深度和广度。

3.随堂练习的设计与实践。

4.作业设计的针对性与答案的详尽性。

5.课后反思及拓展延伸的实际操作。

详细补充和说明:

一、教学难点与重点解析

教学难点与重点的确定是教学设计中的关键环节。对于复合材料

概论的课程重点应放在复合材料的定义、分类及特性上这是理解

后续内容的基础。难点则在于复合材料的制备方法及其应用因为这

些内容涉

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