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王国荣版复合材料概论的课件第一章总论
一、教学内容
本节课我们将学习王国荣版《复合材料概论》第一章“总论”
具体内容包括:复合材料的定义、分类及特性;复合材料的发展历程;
复合材料的制备方法;复合材料的应用领域。
二、教学目标
1,让学生了解复合材料的定义、分类及特性掌握复合材料的基
本概念。
2.使学生了解复合材料的发展历程了解我国在复合材料领域的
研究成果。
3.让学生掌握复合材料的制备方法并了解其在不同领域的应用。
三、教学难点与重点
教学难点:复合材料的制备方法及其应用。
教学重点:复合材料的定义、分类及特性。
四、教具与学具准备
1.教具:PPT课件、黑板、粉笔。
五、教学过程
1.导入:通过展示复合材料在日常生活中的应用实例引起学生
对复合材料学习的兴趣。
2.新课导入:
(1)介绍复合材料的定义、分类及特性。
2()讲解复合材料的发展历程展示我国在复合材料领域的
研究成果。
3()详细讲解复合材料的制备方法包括物理方法、化学方
法等。
4()介绍复合材料在不同领域的应用如航空航天、建筑、
汽车等。
3.例题讲解:
(1)给出一个复合材料制备的例题讲解解题步骤。
2()分析复合材料在某一具体应用领域的优势。
4.随堂练习:
(1)让学生根据所学知识分析一个实际问题并提出解决
方案。
2()分组讨论分享学习心得。
六、板书设计
1.复合材料的定义、分类及特性
2.复合材料的发展历程
3.复合材料的制备方法
4.复合材料的应用领域
七、作业设计
1.作业题目:请简述复合材料的定义、分类及特性并举例说明
其在生活中的应用。
2.作业题目:请简述复合材料的一种制备方法并说明其在实际
应用中的优势。
答案:以化学方法为例复合材料可以通过聚合物浸渍法、熔融
浸渍法等方法制备。化学方法制备的复合材料具有界面结合强度高、
耐热性能好等优点在实际应用中如航空航天领域可以提高材料
的结构性能和耐腐蚀性能。
八、课后反思及拓展延伸
本节课学生对复合材料的基本概念有了深入了解但对复合材料
的制备方法及应用还需加强。课后可以布置一些拓展阅读任务让学
生了解更多关于复合材料制备方法的研究进展提高他们的学习兴趣
和创新能力。同时.鼓励学生在生活中观察复合材料的应用加深对
复合材料重要性的认识。
重点和难点解析
1.教学难点与重点的确定。
2.例题讲解的深度和广度。
3.随堂练习的设计与实践。
4.作业设计的针对性与答案的详尽性。
5.课后反思及拓展延伸的实际操作。
详细补充和说明:
一、教学难点与重点解析
教学难点与重点的确定是教学设计中的关键环节。对于复合材料
概论的课程重点应放在复合材料的定义、分类及特性上这是理解
后续内容的基础。难点则在于复合材料的制备方法及其应用因为这
些内容涉
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