大学生社会实践活动方案设计范文.docxVIP

大学生社会实践活动方案设计范文

一、活动名称

“知行合一，青春筑梦”——XX大学XX学院关于XX主题的社会实践活动

二、活动主题与意义

主题：结合时代背景与区域特色，聚焦社会热点（如乡村振兴、社区治理、文化传承、生态保护等），引导大学生深入基层、了解社会、服务人民。

意义：

1.认知深化：通过实地观察与调研，帮助学生将理论知识与社会现实相结合，深化对国情社情的理解。

2.能力提升：锻炼学生的调研能力、沟通协作能力、问题解决能力及社会适应能力。

3.价值引领：引导学生在实践中践行社会主义核心价值观，增强社会责任感与历史使命感，树立正确的成才观。

三、活动对象、时间与地点

对象：XX大学XX学院XX年级学生（可根据专业特色筛选团队成员，建议以5-8人为一实践小组）。

时间：XXXX年X月X日—X月X日（建议时长5-14天，避开极端天气与地方重大活动时段）。

地点：根据主题选择（如乡村振兴主题可选某乡镇；社区治理主题可选城市社区；文化传承主题可选非遗保护地等），需提前与当地政府、机构或社区沟通对接。

四、活动目标

（一）认知目标

1.了解实践地在XX领域（如经济发展、文化建设、生态保护）的现状、成就与挑战。

2.理解国家相关政策（如乡村振兴战略、“双减”政策等）在基层的落地情况与实际影响。

（二）能力目标

1.掌握社会调研基本方法（如问卷设计、访谈技巧、数据整理与分析）。

2.提升团队协作与跨部门沟通能力，学会在实践中灵活应对突发问题。

（三）情感与态度目标

1.增强对基层工作者的认同感与对劳动人民的情感联结。

2.激发学生运用专业知识服务社会的主动性与创造性。

五、主要内容与实施步骤

（一）准备阶段（活动前1-2个月）

1.主题调研与方案细化

组织指导教师与学生团队研讨，结合专业特色（如经济学专业可侧重产业调研，教育学专业可侧重教育资源考察）确定具体实践方向，细化活动内容与流程。

收集实践地背景资料（如地理位置、经济结构、文化特色、政策文件等），设计调研问卷与访谈提纲。

2.团队组建与培训

通过自愿报名与选拔，组建实践团队，明确队长、安全员、宣传员等分工。

开展行前培训：邀请专业教师讲解调研方法、礼仪规范、安全知识；邀请往届优秀实践团队分享经验。

3.联络与物资准备

与实践地政府、企事业单位或社区签订合作协议，明确双方权责与支持事项（如住宿、交通协调、调研协助等）。

准备实践物资：调研工具（问卷、录音笔）、团队标识（队旗、文化衫）、宣传材料（相机、笔记本电脑）、常用药品与防护用品。

（二）实施阶段（活动期间）

核心思路：以“调研+服务+体验”为主线，推动学生“沉浸式”参与实践。

1.深度调研，摸清实情

问卷调查：在实践地发放问卷，了解当地居民对XX问题的认知与需求（如乡村振兴中村民对产业发展的看法）。

访谈座谈：与当地干部、企业负责人、非遗传承人、普通群众等不同群体面对面交流，记录一手资料。

实地考察：走访特色产业基地、文化场馆、民生工程等，观察实际发展成效（如参观生态农场、社区服务中心）。

2.精准服务，知行结合

志愿服务：结合专业优势开展微服务，如为乡村学生辅导课业、为社区老人普及智能技术、为企业提供简易咨询报告。

文化传播：组织文艺汇演、政策宣讲会或主题沙龙，向当地居民传递青春正能量（如用短视频形式宣传非遗文化）。

3.反思总结，动态调整

每日召开团队例会：分享当日收获，梳理问题，调整次日计划；撰写实践日志，记录心得与发现。

定期与指导教师沟通：通过线上会议反馈进展，及时解决实践中遇到的困难（如调研受阻、安全隐患）。

（三）总结阶段（活动后1个月内）

1.资料整理与成果凝练

汇总调研数据，撰写实践报告（含问题分析与对策建议）；整理访谈录音、照片、视频等素材，制作实践纪录片或图文集。

提炼实践中的典型案例与感人故事，形成新闻稿或调研报告，向学校、地方媒体投稿。

2.成果展示与经验分享

举办校内实践成果展：通过展板、PPT汇报、情景剧等形式，展示实践过程与成效。

开展“实践归来话成长”分享会，邀请低年级学生参与，传递实践精神。

3.长效跟踪，深化影响

与实践地建立长期联系，持续关注当地发展，将实践中形成的对策建议转化为实际行动（如协助对接资源、开展后续志愿服务）。

六、组织架构与职责分工

指导教师：负责活动整体策划、专业指导与安全监督，协调校内外资源。

团队队长：统筹团队日常管理，对接实践地联络人，确保活动按计划推进。

宣传组：负责活动记录、新媒体运营（微信公众号、抖音）、成果展示素材制作。

调研组：设计调研工具，实施调研访谈，整理分析数据，撰写报告。

后勤组：负责物资采购、交通住宿安排、财务报销、安全保障