单招6类幼师题库及答案.docVIP

单招6类幼师题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿思维的主要形式是（）

A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.辩证思维

答案：B

解析：幼儿期以具体形象思维为主，即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。直观行动思维是幼儿早期的思维方式，抽象逻辑思维在幼儿晚期才开始萌芽。辩证思维在幼儿阶段几乎没有。

2.幼儿最容易掌握的音乐要素是（）

A.节奏B.旋律C.音高D.音色

答案：A

解析：节奏是音乐中最基本的要素之一，它具有直观性和重复性，幼儿能够通过身体动作等方式较容易感知和掌握。旋律相对复杂，音高和音色对于幼儿理解和表现有一定难度。

3.幼儿绘画时，总认为凡是客观存在的东西都必须把它画出来，其视线就像X光一样能穿透任何东西似的，这是幼儿期的（）

A.拟人化B.透明式表现C.展开式表现D.夸张式表现

答案：B

解析：透明式表现是幼儿绘画的一个特点，幼儿觉得自己能看到物体内部，所以绘画时会把看到的都画出来。拟人化是赋予物体人一样的情感等；展开式表现是将不同时间空间的事物画在同一画面；夸张式表现是夸大某些特征。

4.幼儿游戏的基础与源泉是（）

A.生活经验B.教师引导C.同伴交流D.家长指导

答案：A

解析：幼儿的游戏来源于他们的生活，生活经验为游戏提供了素材和内容，幼儿在游戏中再现和加工生活经验。教师引导、同伴交流和家长指导能丰富游戏形式等，但不是基础与源泉。

5.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了幼儿（）

A.建构水平的发展B.社会性发展C.想象力的发展D.认知发展

答案：B

解析：从独自搭建到与同伴联合搭建，体现了幼儿从个体活动向合作活动转变，这是幼儿社会性发展的表现，反映了他们交往能力等方面的进步。

6.下列属于幼儿教师必备的教育技能的是（）

A.教育计划的制定B.观察与了解幼儿C.环境创设D.以上都是

答案：D

解析：教育计划制定能合理安排教学内容；观察与了解幼儿是因材施教的基础；环境创设能为幼儿提供适宜学习生活的空间，这些都是幼儿教师必备的教育技能。

7.幼儿语言发展中最早产生的句型是（）

A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句

答案：A

解析：陈述句是用来陈述事实的句子，幼儿最先掌握表达简单事实的陈述句，之后才逐渐发展疑问句、祈使句、感叹句等。

8.幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的社会性和幼儿的（）

A.个性B.认知C.情感D.能力

答案：C

解析：幼儿德育着重培养幼儿良好的品德和行为习惯，包括发展社会性以及情感方面，如培养爱、同情心等情感。个性、认知和能力培养虽也重要，但不是德育主要内容。

9.幼儿园教育工作的评价以（）为主。

A.教师自评B.园长评价C.家长评价D.社会评价

答案：A

解析：教师是教育教学的直接实施者，最了解教育过程和幼儿情况，教师自评能及时发现问题并改进，所以幼儿园教育工作评价以教师自评为主。

10.幼儿体育的重中之重是（）

A.培养兴趣B.身体适应能力C.增强体质D.锻炼技能

答案：C

解析：幼儿体育首要目标是增强幼儿体质，在此基础上培养兴趣、提高身体适应能力和锻炼技能等。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿情绪情感发展的特点包括（）

A.情绪的易冲动性B.情绪的不稳定性C.情绪的外露性D.情绪的有意识性

答案：ABC

解析：幼儿情绪易冲动，不能很好控制自己；不稳定，易受外界影响而变化；外露性明显，情绪都表现在外。幼儿情绪有意识性较弱，不能很好地有意识调节情绪。

2.幼儿园常见的艺术教育活动有（）

A.音乐活动B.美术活动C.舞蹈活动D.戏剧活动

答案：ABCD

解析：音乐活动培养幼儿节奏感等音乐素养；美术活动如绘画、手工等锻炼幼儿创造力和审美；舞蹈活动增强幼儿身体协调性和表现力；戏剧活动能提升幼儿语言表达和表演能力等，都是常见艺术教育活动。

3.幼儿的学习方式有（）

A.游戏B.观察C.操作D.模仿

答案：ABCD

解析：游戏是幼儿最主要的学习方式，在游戏中获得多方面发展；观察能让幼儿获取信息；操作锻炼动手能力和认知；模仿是幼儿学习行为和语言等的重要途径。

4.幼儿园课程内容的选择应遵循的原则有（）

A.基础性原则B.兴趣性原则C.发展适宜性原则D.价值性原则

答案：ABCD

解析：基础性原则确保幼儿获得基础知识技能；兴趣性原