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本刊特稿

高中语文教学中批判性思维的培养研究

■■岳明杰（深圳市翠园中学/广东省深圳市）

摘 要：本研究致力于解决在高中语文教育中培养批判思维过程和结果的反思与评价。在语文课堂上，这

性思维能力的难题，通过深度文献分析和课程观察，设计了种反思有助于学生在阅读与写作中更加严谨细致，

一套适用于高中语文的批判性思维教学策略。在三所高中实能够发现和纠正自身的思维漏洞与表达错误。再者，

施后，学生的批判性思维能力显著提升，特别是分析论证、批判性思维是一种逻辑性思维，它不仅要求学生理

评估信息和反思性思维显著提升。学生对此教学方式持积极解信息，更要求其对信息进行逻辑分析和系统评估，

态度，认为其激发了学习兴趣，拓展了思维。研究结果表明，从而得出科学合理的结论。在语文教学中，通过逻

结合高中语文特性，采用创新教学方法促进批判性思维能力辑性思维的培养，学生能够更加清晰地理解文本的

的培养是可行且有效的。这不仅为高中语文教学提供了新的结构和论点，提高语言表达的准确性与逻辑性。批

视角和实践路径，也对学生的全面发展具有理论与实践意义。判性思维也意味着创造性，通过对现有信息的批判

未来，应继续探索和优化此类教学策略，以更好地培养学生性解读，学生能够提出新的见解，进行创造性的思

的批判性思维能力。维拓展，这尤其体现在语文写作中，能够激发学生

关键词：批判性思维；高中语文；教学策略的写作灵感与独特观点。

批判性思维不仅是教育教学中的重要能力目

引言：本研究旨在探讨如何在高中语文课上帮标，更是学生应对复杂社会环境和未来挑战所必备

助学生提高批判性思维能力。批判性思维很重要，的重要素质。了解和掌握批判性思维的定义及其特

可以让学生更好地理解复杂的事情并解决问题。我点，有助于教师在语文课堂中有针对性地设计教学

们探索了很多培养批判性思维的方法，并用找到的策略，培养学生的批判性思维能力。

方法在三所高中实施。通过做实验，我们发现这些（二）批判性思维在高中语文教育中的重要性

新方法可以帮助学生提升批判思维。这个研究告诉批判性思维在高中语文教育中的重要性不容忽

我们，用好的方法教学，学生不仅能学到知识，还视，它不仅有助于提升学生的思维深度和逻辑分析

能学会更好地思考。这样的学习对学生的成长很有能力，还能够丰富学生的情感体验。批判性思维的

帮助。运用，为学生深度解析文本提供了可能，使得语文

一、批判性思维的理论框架学习不只满足于“知其然”，更着重于明了“其所

（一）批判性思维的定义及特点以然”。该思维技能在多元信息和复杂语境中，起

批判性思维作为一种复杂的思维方式，在教育着准确判断并独立思考的关键作用。在语文教学中

领域尤其是语文教学中具有重要的研究价值与应用生动呈现批判性思维，能唤起学生的学习欲念，推

意义。批判性思维的定义多种多样，通常被理解为动其全方位成长。该思维方式有别于仅仅解读文本

一种审慎有序的思维活动，旨在通过分析、评估和的表述，而是深入剖析文本背后的隐含意蕴，揣摩

重构信息来形成理性判断。与传统的机械记忆和简作者的真实用心。强化学生的批判性思维素养，成

单理解相区别，批判性思维强调多角度、多层次