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2025年小学一年级数学图形观察与描述试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确答案的序号填在括号里）

1.下面图形中，()是正方形。

A.长方形B.正方形C.圆形D.三角形

2.指纹的形状像()。

A.长方形B.正方形C.圆形D.三角形

3.下面图形中，()有4条边，4个角，4个角都是直角。

A.长方形B.正方形C.圆形D.三角形

4.汽车车轮的形状是()。

A.长方形B.正方形C.圆形D.三角形

5.下面图形中，()没有角，没有边。

A.长方形B.正方形C.圆形D.三角形

二、填空题

1.长方形有()条边，对边()。

2.正方形有()条边，()条边相等，有()个角，每个角都是()角。

3.圆形有()条边，有()个角。

4.从圆形的一点出发，画一条线，可以把圆形分成两个半圆。

5.把一个三角形沿着一条边对折，折出的两个图形形状（）。

三、判断题（对的画“√”，错的画“×”）

1.长方形和正方形都有4个角。()

2.正方形的4条边都一样长。()

3.圆形越大，它分的半圆就越小。()

4.一个角不是直角的图形，一定不是正方形。()

5.桌子的面是正方形。()

四、连一连

（此部分按要求不使用图形，故改为文字描述连接）

请将下列图形名称与其主要特征用直线连接起来：

1.长方形________________________

（有4条边，对边相等，有4个角，是直角）

2.正方形________________________

（有4条边，4条边都相等，有4个角，是直角）

3.圆形________________________

（没有角，没有边，有无数条对称轴）

4.三角形________________________

（有3条边，有3个角）

五、简答题

1.请你说说，生活中哪些物体的形状是长方形？它们的长边和短边有什么不同？

2.请你说说，生活中哪些物体的形状是正方形？它们有什么共同的特点？

3.为什么车轮要做成圆形的？如果是方形的，会有什么不方便？

4.观察一下你的教室，找一找，哪些地方用了长方形？哪些地方用了正方形？哪些地方用了圆形？

试卷答案

1.B

解析：正方形是四个角都是直角，四条边都相等的四边形。选项B符合这个定义。

2.C

解析：圆形的特征是没有角，没有边，是一个封闭的曲线。指纹的形状通常接近圆形。

3.B

解析：正方形是特殊的长方形，它有4条边，4个角，4个角都是直角，并且四条边都相等。选项B描述的是正方形的特征。

4.C

解析：汽车车轮的形状是为了滚动方便，具有圆形的特征，没有角和边。选项C是圆形。

5.C

解析：圆形是唯一没有角和边的平面图形。选项C描述的是圆形的特征。

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1.四；相等

解析：长方形的基本特征是：有四条边，对边平行且相等，有四个角，四个角都是直角。

2.四；四；直

解析：正方形的基本特征是：有四条边，四条边都相等，有四个角，四个角都是直角。

3.无数；无

解析：圆形的基本特征是：没有角，没有边，是一个封闭的曲线，从圆心到圆上任意一点的线段都是半径，有无数条对称轴。

4.相同

解析：同一个圆中，无论怎么画直径，都能将圆分成两个大小相等的半圆。

5.相同

解析：把一个三角形沿着一条边对折，折痕所在的边就是这条边的垂直平分线，对折后的两个三角形全等，因此形状相同。

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1.√

解析：长方形和正方形都是四边形，因此它们都有4个角。

2.√

解析：正方形是特殊的长方形，它的四条边都相等，这是正方形的基本特征。

3.×

解析：把一个圆形分成两个半圆，无论这个圆有多大，分成的两个半圆的大小总是与原圆的大小成比例。画直径的长度决定了半圆的大小，直径越长，半圆越大；直径越短，半圆越小。因此，圆形越大（直径越长），它分的半圆也越大。

4.√

解析：正方形是一种特殊的四边形，它的定义就是有四个角都是直角，并且四条边都相等。如果一个四边形有一个角不是直角，那么它就不符合正方形的定义，因此一定不是正方形。

5.×

解析：桌子的面不一定是正方形，也可能是长方形，比如常见的餐桌、课桌等。因此，说桌子的面是正方形是不一定的。

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（无解析，此项为文字连接匹配）

1.长方形；有4条边，对边相等，有4个角，是直角

解析：此连接基于长方形的基本几何特征定义。

2.正方形；有4条边，4条边都相等，有4个角，是直角

解析：此连接基