金色草地教学资源包：观察与自然保护.pdfVIP

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2025-10-27 发布于北京
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金色草地教学资源包：观察与自然保护.pdf

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教学目标：

目标：学生只要仔细观察生活，就会发现许多有趣的现象。教育学生保护花草树木，爱护

大自然。

能力目标：继续培养学生自主、合作的学习能力。

知识目标：学习本课的11个生字。

教学重点：蒲公英开花与合拢，造成草地颜色不同的。

教具准备：课件、蒲公英的

教学过程：

一、导入新课。

课件：搭配练习。

金色的（阳光）金色的（麦浪）金色的（童年）金色的（草地）……

师：《金色的草地》这篇课文写的呢？

二、新授。

（一），见过蒲公英吗？说说你看过的蒲公英。

老师拿先准备的蒲公英，拿给学生看。

点评：联系学生的生活实际，挖掘学生已有的知识。

课文中是怎么向我们介绍的蒲公英的呢？

（二）自读课文，把不明白的地方在书中批注。

1．学生质疑：

老师估计学生的问题有：

（1）乡下地方？

（2）为什么蒲公英开花的时候，是我和弟弟最开心的日子？

（3）什么叫不引人注目？

（4）我的新发现？

（5）草地的颜色是做梦变化的？

（6）为什么会有这样的变化？

（7）蒲公英为什么成了我们最喜爱的花？

Teaching

objectives: