2025年大学《希伯来语》专业题库—— 希伯来语文学文化传承与创新.docxVIP

2025年大学《希伯来语》专业题库——希伯来语文学文化传承与创新

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

简述《圣经》在希伯来文学史上的地位及其主要文学成就。

二、

以梅尔·波格莫尔的《哈比玛》为例，分析现代希伯来戏剧的特点。

三、

比较萨米·迈尔·肖勒姆的《沙米尔，一个故事》与阿摩司·奥兹的《一个士兵的回忆》在叙事视角和主题表达上的异同。

四、

阐述犹太教“托拉”的概念及其对希伯来文学文化的影响。

五、

讨论希伯来语在以色列建国后的演变及其在当代社会中的地位。

六、

分析希伯来文学中“流散”（Diaspora）主题的内涵及其在不同历史时期的体现。

七、

以希伯来正典中的某个故事为例，探讨其中蕴含的关于人类处境、道德选择或神人关系的思考。

八、

评论希伯来语文学在全球化背景下所面临的挑战与机遇。

九、

论述希伯来语文学文化如何通过文学、电影、音乐等艺术形式在当代进行传承与创新。

十、

结合具体作品或现象，谈谈你对“希伯来语文学文化的未来走向”的看法。

试卷答案

一、

《圣经》是希伯来文学的开端和基石，是希伯来民族精神和文化的核心载体。其主要文学成就可以概括为：1）史诗叙事：《创世记》中的创世、漂流、出埃及等叙事展现了宏大的史诗结构；2）哲理叙事：《约伯记》通过对话形式探讨了苦难与信仰的哲学命题；3）先知文学：《先知书》中的预言、批判、安慰等内容具有深刻的文学性和思想性；4）诗歌文学：《诗篇》、《箴言》、《雅歌》等蕴含丰富的诗歌艺术和象征意义。其叙事艺术、人物塑造、象征运用、道德思考等对后世希伯来文学产生了深远影响。

二、

《哈比玛》作为现代希伯来戏剧的奠基之作，其特点体现在：1）民族性：强调表现犹太民族的生活、历史和命运，具有强烈的身份认同意识；2）现实主义：关注社会现实问题，反映普通人的生活和情感；3）戏剧性：运用冲突、悬念等戏剧手法，增强故事的吸引力；4）教育性：旨在传播犹太文化传统，激发民族情感，具有社会教化功能。波格莫尔通过《哈比玛》将传统犹太民间戏剧与欧洲戏剧相结合，开创了现代希伯来戏剧的新局面。

三、

两者异同：相同点：都关注个体在历史和社会变迁中的命运，都带有对过去的反思和对人性的探索。不同点：1）叙事视角：肖勒姆采用第一人称视角，更主观、个人化；奥兹则多采用第三人称视角，更客观、宏大。2）主题表达：肖勒姆侧重于个人记忆、家庭关系和道德困境；奥兹则更关注历史事件、战争创伤和人性复杂。3）风格语言：肖勒姆的语言质朴、简洁；奥兹的语言则更加细腻、富有诗意。

四、

“托拉”在希伯来语中意为“教导”或“律法”，主要指上帝通过摩西传达给犹太人的神圣指令，包括《托拉·米施奈》（口头律法）和《托拉·托拉》（五经）。其对希伯来文学文化的影响：1）提供了核心主题：神人关系、道德选择、历史命运等成为希伯来文学反复探讨的主题。2）塑造了价值观：托拉的律法原则和道德规范深刻影响了希伯来文学的文化价值观和道德评判标准。3）丰富了文学意象：托拉中的故事、人物、象征等成为希伯来文学重要的创作素材和灵感来源。

五、

希伯来语在以色列建国前基本处于衰落状态，仅用于宗教仪式。以色列建国后，首先，通过教育、媒体等手段大力推广希伯来语，使其逐渐成为日常通用语。其次，在词汇、语法等方面进行了大规模的改造和创新，吸收了其他语言的词汇，使其适应现代社会的需要。再次，希伯来语在当代社会中不仅成为以色列的官方语言，更成为犹太民族身份认同的重要标志，在文学、学术、科技等领域得到广泛应用和发展。

六、

“流散”主题在希伯来文学中指对犹太民族被迫离开故土、散居世界各地的历史经历和现实处境的反思与表现。内涵：1）失去家园的痛苦：表现犹太人在异乡的孤独、漂泊和思乡之情。2）文化身份的焦虑：探讨犹太人在不同文化环境中的生存状态和文化认同问题。3）对故土的怀念：表达对迦南故土的深切怀念和对民族复兴的渴望。体现：在阿什肯纳兹犹太人的作品中，多表现为对中世纪欧洲黑暗时期的回忆和对现代社会的反思；在塞法迪犹太人的作品中，则多表现为对西班牙黄金时代的光辉回忆和对宗教迫害的控诉；在当代作品中，则更关注全球化和移民等带来的新问题。

七、

以《出埃及记》为例，其中蕴含的思考：1）人类处境：表现人类对自由和解放的渴望，以及摆脱压迫、追求理想的不懈努力。2）道德选择：摩西在法老面前的抗争，体现了正义与邪恶、自由与奴役之间的道德选择。3）神人关系：上帝的干预与人类的抗争，展现了神人关系中的复杂性和张力，引发对信仰、奇迹和命运的思考。

八、

挑战：1）全球化冲击：西方文化和以色列文化之间的冲突和融合，导致希伯来语文学文化面临被同化的风险。2）世俗化趋势：宗教信仰的淡化导致传统价值观受到冲击，影响了文学创作的题材和风格。3）内部多元化