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让音乐课堂在“双减”路上绽放最美光彩
——充分发挥音乐教育的育人功能
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让音乐课堂在“双减”路上绽放最美光彩
——充分发挥音乐教育的育人功能
摘要：小学既是学生身体发育、能力培养的关键阶段，又是道德品德、审美情绪发展的关键时期。而音乐作为一种情感的艺术，是保证学生全面发展的有效途径。现今“双减”背景之下的减负教学为音乐学科的学习提供了更大空间。本文以小学音乐教学为例，以充分发挥音乐教育的育人功能为目标，从自身多年经验出发，挖掘教学过程中可能蕴含的美育和德育元素，旨在促进学生身心全面健康发展。
关键词：小学音乐；德育；美育；教学策略
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