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2022年安徽省中小学教育教学论文
让英语课堂更有“文化”
摘要：语言和文化相互依存，密不可分，英语作为我国主要学习的外语，承载着
传播文化，实现跨文化交际的重任，学习和运用英语有助于学生了解不同文化，汲取文
化精华，逐步形成跨文化沟通与交流的意识和能力，增强家国情怀和人类命运共同体意
识，本文旨在根据新课标的要求，结合实际教学经验，探如何在小学英语课堂中巧妙
渗透跨文化知识，从而实现核心素养中的文化意识目标。
关键词：文化意识，核心素养，小学英语
引言：近些年，随着核心素养
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