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小学英语六年级第二单元课时练习题

同学们，第二单元的学习之旅已经开启啦！为了帮助大家更好地巩固所学知识，查漏补缺，我们精心设计了这份课时练习题。请大家认真对待每一道题，将其作为检验学习效果、提升英语能力的小帮手。这份练习将陪伴你逐步攻克本单元的重点和难点，让我们一起加油吧！

单元主题概述

本单元我们将围绕“SchoolLifeThenandNow”（学校生活的过去与现在）这一核心主题展开学习。通过本单元的学习，我们将能够谈论过去的学校生活与现在的差异，学习使用相关的词汇描述学校设施、学习活动以及人们的能力，并初步掌握一般过去时与一般现在时的对比运用。

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第一课时：核心词汇与句型初识(VocabularyKeySentencePatterns)

学习目标：

*认读并掌握本单元关于学校设施、学习科目、学习工具及能力的核心词汇。

*初步理解并运用句型Therewas/were...,Thereis/are...,I/He/Shecould/couldnt...,I/He/Shecan/cant...来描述过去与现在的情况。

一、词汇演练场(VocabularyPractice)

1.看图识词，根据图片提示写出下列单词。

*(图片：一个旧的、小的教室)→a_______classroom

*(图片：一台电脑)→a_______

*(图片：一个大的操场)→abig_______

*(图片：学生们在图书馆看书)→a_______

*(图片：一个篮球)→a_______

*(图片：孩子们在画画)→_______(动词原形)

2.选出不同类的一项，将序号填在括号里。

()A.thenB.nowC.when

()A.libraryB.gymC.ago

()A.couldB.canC.did

()A.smallB.bigC.was

()A.playB.learnC.different

二、句型小试牛刀(SentencePatternDrill)

1.单项选择，选择最佳答案完成句子。

A.wasB.wereC.are

()2.Now,there_______abiggyminourschool.

A.isB.areC.was

()3.I_______rideabikewhenIwasfive.

A.canB.couldC.couldnt

()4._______thereadininghallinyourschoolthen?

A.IsB.WasC.Are

()5.People_______usetheInternetmanyyearsago.

A.cantB.couldntC.didnt

2.用所给单词的适当形式填空。

1.Myschool_______(be)smalltenyearsago.Nowit_______(be)big.

2.He_______(cannot)playfootballbefore.Butnowhe_______(can)playitwell.

3.There_______(be)manytreesinourschoolnow.

4.They_______(have)anewclassroomlastyear.

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第二课时：句型拓展与初步运用(SentenceExpansionInitialApplication)

学习目标：

*进一步巩固并拓展运用本单元核心句型，能就过去与现在的学校生活进行简单对比。

*学习使用before,now,then,ago等时间状语。

*能听懂并回答关于学校生活变化的简单问题。

一、短语匹配(PhraseMatching)

将左边的短语与右边的图片或中文释义连线。

1.readbooksA.(图片：学生们在操场上跑步)

2.playsportsB.(图片：一个学生在电脑前操作)

4.inthelibraryD.读书

5.ontheplaygroundE.(图片：学生们在图书馆看书)

二、情景选择(SituationalChoices)

根据所给情景，选择最合适的句子。

()1.当你想告诉别人你以前学校没有体育馆时，你会说：

A.T