高二英语选择性必修第三册《Unit 1 Face values-Writing The Picture of Dorian Gray》教学设计.docxVIP

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2025-10-26 发布于重庆
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高二英语选择性必修第三册《Unit 1 Face values-Writing The Picture of Dorian Gray》教学设计.docx

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Unit1Facevalues-Writing

ThePictureofDorianGray

TextAnalysis:

Echoingthethemeregardinginnerandexternalbeauty,thistextpresentusanintroductiontothenovelofOscarWilde,ThePictureofDorianGray.Ittellsusthegeneralstorywithinthelines,exposingthetruereasonbehindGray’stragicdeath,aselfishandvainpursuitofphysicalbeautyandpleasure.

StudentslearningAnalysis:

StudentsmayhavetheirpersonalpreferenceinreadingEnglishnovels,yetthereisonlyalimitednumberofthemwhoareequippedwiththecompetencetointroducetheirfavoriteliteraryworkstotheothers.Andthisintroductorytexttodayshowcasesaformattobeapplied.

LearningObjectives:

Bytheendofthisperiod,studentswillbeableto:

GainmoreknowledgeaboutOscarWildeandhisrepresentativeworks

Graspthepatterntointroducealiterarywork

Endeavortowritedowntheirtargetedworksbyfollowingthepattern

KeyandDifficultPoints:

guidestudentstodiscerntheoverallstructureoftheintroductorytext

helpstudentstoapplythedescriptiveexpressionsandintroductoryformatintheirownwriting

TeachingAids:

PowerPointslides,whiteboard,seewoprojector,

TeachingProcedures:

Step1Warm-Up

Quotes-Sharingwithmissingblanks:

Thereisonlyonethinginlifeworsethanbeingtalkedabout,andthatis__________.

To__________isthebeginningofalifelongromance.

Weareallinthegutter(ditch/drain),butsomeofusare_________________.

Keys:notbeingtalkedabout/loveoneself/lookingatthestars

WhoisOscarWilde?(Brainstorm)

Hiseducationalbackground/representativeworks/literarylegacy

Step2Text-Analysis

Skimdivideparts

Generalintroduction/Plot/Centraltheme

ScananddrawatimelineindicatingthechangeofDorianGrayandhisportrait

Dorian

startsoonafterwardsforthenext18yearstheend

Hisportrait

Step3Pair-Discussion

WhatkindofmanisDorianGray?

Whatmessagedoyouthinkthe

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