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治理有偿补课工作方案

一、工作背景

近年来，部分在职教师进行有偿补课的现象时有发生，这种行为严重违背了教师职业道德规范，损害了教育公平和教师队伍的整体形象，加重了学生的学业负担和家长的经济压力。为了进一步加强教师职业道德建设，规范教育教学秩序，营造风清气正的教育环境，特制定本治理有偿补课工作方案。

二、工作目标

1.全面禁止在职教师从事任何形式的有偿补课活动，包括线下和线上的补课行为，确保教师专注于课堂教学，提高教育教学质量。

2.加强教师职业道德教育，增强教师的自律意识和责任感，树立良好的教师形象，提升教师队伍的整体素质。

3.建立健全治理有偿补课的长效机制，加强对学校和教师的监督管理，形成常态化的监管态势，防止有偿补课现象反弹。

4.广泛宣传治理有偿补课的重要意义，引导家长和社会树立正确的教育观念，理性对待孩子的学习和成长，减轻学生的学业负担。

三、工作原则

1.依法依规原则。严格依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规和政策文件，开展治理有偿补课工作，确保治理工作有法可依、有章可循。

2.标本兼治原则。既要严厉打击在职教师的有偿补课行为，又要注重加强教师职业道德教育，完善学校管理制度，从源头上预防和治理有偿补课现象。

3.综合治理原则。充分发挥教育、纪检、监察等部门的职能作用，形成工作合力，共同推进治理有偿补课工作。同时，要加强与家长、社会的沟通与合作，形成全社会共同参与的良好氛围。

4.教育与惩处相结合原则。坚持以教育为主，通过开展师德师风教育活动，引导教师自觉遵守职业道德规范。对违反规定的教师，要依法依规进行严肃处理，起到警示作用。

四、工作重点

1.在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课。

2.在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课。

3.在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

4.学校以集体名义组织学生进行有偿补课或参与校外培训机构合作举办有偿补课班。

五、工作步骤

（一）动员部署阶段（[具体时间区间1]）

1.成立治理有偿补课工作领导小组，明确各成员的职责分工，确保治理工作的组织领导有力。

2.召开治理有偿补课工作动员大会，传达上级有关文件精神，部署治理工作任务，提高学校和教师对治理有偿补课工作的认识。

3.制定详细的治理有偿补课工作实施方案，明确工作目标、工作重点、工作步骤和工作要求，确保治理工作有序推进。

（二）自查自纠阶段（[具体时间区间2]）

1.学校组织教师开展自查自纠活动，要求教师对照治理工作重点，认真查找自身存在的问题，并填写《教师有偿补课自查自纠情况登记表》。

2.学校对教师的自查自纠情况进行全面梳理和分析，对存在问题的教师进行谈话提醒，督促其限期整改。

3.学校设立举报电话和举报信箱，广泛接受家长和社会的监督举报，对收到的举报线索进行认真调查核实。

（三）集中整治阶段（[具体时间区间3]）

1.教育、纪检、监察等部门组成联合检查组，对学校治理有偿补课工作进行专项检查。重点检查学校的组织领导、宣传教育、制度建设、自查自纠等情况，以及教师是否存在有偿补课行为。

2.对检查中发现的问题，要及时下达整改通知书，责令学校和教师限期整改。对违反规定的教师，要依法依规进行严肃处理，情节严重的，要给予党纪政纪处分。

3.加大对校外培训机构的整治力度，联合相关部门对校外培训机构进行全面排查，依法取缔非法办学的培训机构，规范校外培训机构的办学行为。

（四）巩固提高阶段（[具体时间区间4]）

1.学校对治理有偿补课工作进行总结评估，总结经验教训，查找存在的问题和不足，制定改进措施，建立健全长效机制。

2.加强对教师的职业道德教育和业务培训，不断提高教师的思想政治素质和业务水平，增强教师的自律意识和责任感。

3.定期对学校和教师进行监督检查，防止有偿补课现象反弹。对治理工作成效显著的学校和个人进行表彰奖励，对工作不力的进行通报批评。

六、工作措施

（一）加强宣传教育

1.学校要通过多种形式，广泛宣传治理有偿补课的重要意义，提高教师、家长和社会对治理工作的认识。

2.组织教师开展师德师风教育活动，学习相关法律法规和政策文件，观看师德师风警示教育片，引导教师自觉遵守职业道德规范，坚守师德底线。

3.向家长发放《致家长的一封信》，宣传有偿补课的危害，引导家长树立正确的教育观念，理性对待孩子的学习和成长。

（二）完善制度建设

1.学校要建立健全教师职业道德考核制度，将教师是否参与有偿补课纳入师德考核内容，作为教师职称评定、评优评先、绩效考核的重要依据。

2.完善教师聘任制度，在教师聘任合同中明确规定教师不得从事有偿