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2025中等职业学校计算机专业Photoshop课程标准

一、引言

本课程标准依据中等职业学校计算机专业人才培养目标与规格要求制定，旨在适应数字媒体产业发展对技能型人才的需求，规范Photoshop课程教学，提升学生的数字图像编辑与设计能力，培养其职业素养和创新精神。本标准适用于中等职业学校计算机应用、数字媒体技术应用、计算机平面设计等相关专业，作为Photoshop课程教学实施、教材编写、教学评价和学习成果认定的基本依据。

二、课程性质与任务

（一）课程性质

Photoshop课程是中等职业学校计算机专业的一门核心专业技能课程，具有很强的实践性和应用性。本课程旨在培养学生运用Photoshop软件进行数字图像处理、创意设计的基本技能和职业能力，为后续从事平面设计、网页制作、影视后期、广告策划等相关岗位工作奠定坚实基础。

（二）课程任务

1.使学生掌握数字图像的基本概念、色彩原理及Photoshop的基本操作方法。

2.培养学生运用Photoshop进行图像修复与美化、创意合成、文字设计、UI元素制作等核心技能。

3.提升学生的审美素养、创意思维能力和动手实践能力。

4.培养学生遵守行业规范、团队协作和终身学习的职业意识。

三、课程目标

通过本课程的学习，学生应达到以下目标：

（一）知识目标

1.理解位图图像与矢量图形的区别，掌握图像分辨率、色彩模式（如RGB、CMYK）等基本概念。

2.熟悉Photoshop软件的工作界面、常用面板（图层面板、通道面板、路径面板等）的功能与操作。

3.掌握选区创建与编辑、图像绘制与修饰、文字输入与编辑、图层应用与管理、蒙版与通道应用、滤镜特效等核心知识点。

4.了解图像色彩调整的基本原理和常用方法。

5.了解不同图像文件格式（如JPEG、PNG、PSD）的特点及应用场景。

（二）技能目标

1.能够熟练操作Photoshop软件的常用工具和命令，独立完成图像的基本编辑任务。

2.能够运用选区工具进行精确的图像选取与编辑。

3.能够运用绘画与修饰工具进行图像修复、美化及创意绘制。

4.能够运用文字工具进行文本排版与艺术字设计。

5.能够熟练运用图层、蒙版、通道等核心功能进行复杂图像合成与特效制作。

6.能够对图像的色彩、亮度、对比度等进行合理调整，达到预期效果。

7.能够根据设计需求，合理选择图像文件格式进行保存与输出。

8.能够综合运用所学知识与技能，完成简单的平面设计项目（如海报、名片、社交媒体图片等）。

（三）情感态度与价值观目标

1.培养对数字艺术设计的兴趣和热情，激发学习主动性和创造性。

2.养成严谨细致的工作态度和精益求精的工匠精神。

3.树立版权意识，尊重原创作品。

4.培养良好的沟通能力和团队协作精神，能够在项目实践中与他人有效配合。

5.培养自主学习能力和适应行业发展的职业素养。

四、课程内容与要求

本课程内容以项目为导向，以任务为驱动，将知识点与技能点融入具体的项目实践中。主要内容与要求如下：

（一）模块一：数字图像基础与软件入门

1.数字图像基本概念

*理解位图与矢量图的概念及区别。

*理解分辨率（像素/英寸、像素/厘米）的概念及其对图像质量的影响。

*了解常用色彩模式（RGB、CMYK、灰度）的特点及应用场景。

*了解常用图像文件格式（JPEG、PNG、GIF、PSD、TIFF）的特性与用途。

2.Photoshop软件初识

*掌握Photoshop的启动与退出方法。

*熟悉Photoshop的工作界面（菜单栏、选项栏、工具栏、文档窗口、面板区）。

*掌握文档的新建、打开、保存、关闭等基本操作。

*掌握图像的缩放、平移等视图操作。

*了解常用面板（图层面板、颜色面板、色板面板、历史记录面板）的基本使用。

（二）模块二：选区创建与编辑

1.选区工具的应用

*掌握选框工具组（矩形、椭圆、单行、单列选框工具）的使用方法。

*掌握套索工具组（套索、多边形套索、磁性套索工具）的使用方法。

*掌握快速选择工具与选择并遮住（或调整边缘）命令的使用，进行快速抠图。

*掌握钢笔工具的使用方法，创建精确的路径并转换为选区。

2.选区的基本操作

*掌握选区的移动、反选、取消选择、重新选择操作。

*掌握选区的羽化、修改（扩展、收缩、平滑）操作。

*掌握选区的相加、相减、相交等布尔运算。

*能够运用选区进行图像的复制、剪切、粘贴操作。

（三）模块三：图像绘制与修饰

1.绘画工具的应用

*掌握画笔工具的基本设置（画笔预设、模式、不透明度、流量）。

*了解画笔面板的使用，自定义画笔笔