人教A版2019高中数学选修1 第1章 单元2 空间向量的应用 B卷-测试卷(附答案).docxVIP

人教A版2019高中数学选修1 第1章 单元2 空间向量的应用 B卷-测试卷(附答案).docx

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人教A版2019高中数学选修1第1章单元2空间向量的应用B卷

下列利用方向向量、法向量判断线、面位置关系的结论中,正确的是??

A.两条不重合直线l1,l2的方向向量分别是a=1,3,

B.直线l的方向向量a=1,-1,2,平面α的法向量是u=6,4,-1

C.两个不同的平面α,β的法向量分别是u=2,2,-1,v=-3,4,2

D.若v是直线l的方向向量,则λv也是直线l

已知l,m是异面直线,A,B∈l,C,D∈m,AC⊥m,BD⊥m,AB=2,CD=1,,则异面直线l,m所成的角等于??

A.π6 B.π4 C.π3 D.

已知四棱锥P-ABCD中,AB=4,-2,3,AD=-4,1,0,AP=-6,2,-8,则点P到底面

A.2613 B.2626 C.1 D.

如图,在三棱锥P-ABC中,PA⊥平面ABC,∠ABC=90°,∠BAC=60°,PA=AB=2.以点B为原点,BC,BA,AP的方向分别为x轴,y轴,z轴的正方向,建立空间直角坐标系,设平面PAB和平面PBC的法向量分别为m和

A.点P的坐标为0,0,2 B.PC=

C.n可能为0,-2,2 D.cosm

已知ABC-A1B1C1是各棱长均等于a的正三棱柱,D是侧棱CC1的中点,则平面ABC

A.45° B.60° C.75° D.

若直线α的方向向量为a,平面α,β的法向量分别为n,m,则下列命题为真命题的是??

A.若a⊥n,则

B.若a∥n,则

C.若cos?a,n?=12,则直线a与平面

D.若cos?m,n?=12,则平面α

将正方形ABCD沿对角线BD折成直二面角,则下列结论中正确的是??

A.AC⊥BD

B.异面直线AB,CD所成角为π3

C.△ADC为等边三角形

D.直线AB与平面BCD所成角为π3

在正方体ABCD-A1B1C1D1中,点M

A.直线B

B.三棱锥M-A1

C.异面直线AM与A1D所成角的取值范围是

D.直线C1M与平面A1C1

设平面α与向量a=-1,2,-4垂直,平面β与向量b=-2,4,-8垂直,则平面α与β

如图,棱长为3的正方体的顶点A在平面α上,三条棱AB,AC,AD都在平面α的同侧,若顶点B,C到平面α的距离均为2,则顶点D到平面α的距离是.

如图,在平行六面体ABCD-A1B1C1

(1)求A1C

(2)求证:直线A

如图,在多面体ABC-A1B1C1中,AA1,BB1,CC1

(1)证明:AB

(2)求直线AC与平面AB1

如图,在四棱锥E-ABCD中,底面ABCD为直角梯形,AB∥CD,BC⊥CD,AB=2BC=2CD,△EAB是以AB为斜边的等腰直角三角形,且平面EAB⊥平面ABCD,点F

(1)试探究λ为何值时,CE∥

(2)在(1)的条件下,求直线AB与平面BDF所成角的正弦值.

如图,点C是以AB为直径的圆上的动点(异于A,B两点),已知AB=2,AE=7,四边形BEDC为矩形,平面ABC⊥平面BCDE.设平面EAD与平面ABC

(1)证明:l⊥平面

(2)当三棱锥A-BCE的体积最大时,求平面EAD与平面ABC所成的锐二面角的余弦值.

答案

1.【答案】C

【解析】对于A,两条不重合直线l1,l2的方向向量分别是a=

所以a?

所以l1⊥l

对于B,易知a?

所以l∥α或l?α,选项

对于C,易知u?

所以α⊥β,选项C正确;

对于D,当λ=0时λv=0,直线l

2.【答案】C

【解析】易知AC=

因为AC⊥m,

所以AC⊥CD,

所以AB+

因为BD⊥m,

所以BD⊥CD,

所以BD?

所以AB?DC+DC

所以cosAB,DC=-

所以AB,

所以异面直线l,m所成的角的大小为π3

故选C.

3.【答案】D

【解析】设平面ABCD的法向量为n=

因为AB⊥n,

所以AB?n=4x-2y+3z=0

令x=3,可得n=

所以点P到底面ABCD的距离为AP?

4.【答案】C

【解析】建立空间直角坐标系如图,

由题意可得B0,0,0,A0,2,0,C2

所以PC=23

设n=x,y,z,则n

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