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中学治理在职教师有偿补课工作实施方案

一、指导思想

以国家和地方教育部门关于加强教师队伍建设、规范教育教学秩序的相关文件精神为指导，全面落实立德树人根本任务，维护教育公平公正，切实减轻学生过重的学业负担，树立良好的教育形象，促进中学教育事业健康、有序、可持续发展。通过加强对在职教师的管理和监督，坚决治理在职教师有偿补课行为，营造风清气正的教育环境。

二、工作目标

1.全面禁止在职教师进行任何形式的有偿补课活动，包括但不限于在家中、租赁场地、培训机构等场所开展一对一、一对多或集体授课的有偿补课。

2.增强教师的职业道德意识和自律意识，使教师自觉遵守师德规范，拒绝有偿补课，专注于课堂教学质量的提升。

3.建立健全治理在职教师有偿补课的长效机制，完善相关管理制度和监督体系，形成常态化的工作格局。

4.提高社会对中学教育的满意度和信任度，重塑教育良好形象，促进教育生态的良性发展。

三、工作原则

坚持依法依规

严格依据《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等法律法规和政策文件开展治理工作，确保治理行为合法合规。

坚持教育与惩处相结合

一方面，加强对教师的思想政治教育、职业道德教育和法律法规教育，提高教师的思想认识和自律能力；另一方面，对违反规定的在职教师依法依规进行严肃处理，起到警示作用。

坚持标本兼治

既要对现有的有偿补课行为进行集中整治，又要从制度建设、监督管理、师德师风建设等方面入手，建立长效机制，从根本上杜绝有偿补课现象的发生。

坚持公开透明

治理工作的政策依据、工作进展、处理结果等信息要及时向社会公开，接受社会监督，确保治理工作公平公正、阳光透明。

四、工作内容与措施

宣传教育

1.组织专题学习

学校定期组织全体在职教师开展师德师风专题学习活动，深入学习国家和地方有关严禁在职教师有偿补课的法律法规和政策文件，解读相关条款，使教师明确有偿补课的危害和后果，增强教师的法律意识和纪律意识。

2.开展主题教育活动

通过举办师德师风演讲比赛、征文活动、专题讲座等形式，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观，弘扬敬业爱生、教书育人的优良传统，激发教师的工作热情和责任感。

3.签订承诺书

组织全体在职教师签订《拒绝有偿补课承诺书》，承诺自觉遵守法律法规和师德规范，不参与任何形式的有偿补课活动，并将承诺书存入教师个人师德档案。

制度建设

1.完善管理制度

制定并完善学校关于治理在职教师有偿补课的相关管理制度，明确教师的行为规范和责任追究办法，将治理有偿补课工作纳入学校常规管理，形成长效机制。

2.建立监督机制

成立由学校领导、教师代表、家长代表、社区代表等组成的治理在职教师有偿补课监督小组，定期对学校教师的教学行为进行监督检查。同时，设立举报信箱、举报电话和电子邮箱等，广泛接受学生、家长和社会的举报和监督。

3.建立考核评价机制

将教师是否参与有偿补课纳入教师绩效考核、职称评定、评优评先等工作的重要内容，实行“一票否决”制。对违反规定的教师，取消其当年的绩效考核奖励、职称评定资格、评优评先资格等。

监督检查

1.定期巡查

学校监督小组定期对学校周边的培训机构、教师住所等场所进行巡查，重点检查在职教师是否存在有偿补课行为。巡查工作要做到常态化、制度化，确保不留死角。

2.专项检查

根据群众举报、媒体曝光等线索，学校及时组织专项检查，对涉嫌有偿补课的教师进行调查核实。专项检查要做到迅速、准确、公正，依法依规处理相关问题。

3.与培训机构合作

加强与当地教育培训机构的沟通与合作，建立信息共享机制，要求培训机构不得聘用在职教师进行有偿补课。同时，学校要对在培训机构兼职的教师进行排查，发现问题及时处理。

严肃查处

1.对举报线索的处理

对收到的举报线索，学校要及时进行调查核实。对于实名举报的，要及时向举报人反馈调查处理结果；对于匿名举报的，要认真进行调查，如情况属实，也要依法依规进行处理。

2.对违规教师的处理

对经查实参与有偿补课的在职教师，学校将视情节轻重，依法依规给予相应的处理。处理措施包括但不限于：批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评、取消当年绩效考核奖励、取消当年职称评定资格、取消当年评优评先资格、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务、解除聘用合同等。同时，对违规教师所在的年级组、学科组等相关负责人进行问责。

3.处理结果的公开

对违规教师的处理结果要及时向社会公开，接受社会监督。同时，要通过学校官网、微信公众号等渠道，对治理在职教师有偿补课工作的进展情况和处理结果进行宣传报道，形成强大的舆论压力，震慑违规行为。

家校沟通与社会参与

1.加强家校沟通

通过家长会、家长学校、家访等形式，向家长宣传国家和地方有关严禁在职