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夯实基础，快乐启航——人教版一年级下册数学同步练习与指导

亲爱的小朋友们，告别了一年级上册的数学启蒙，我们迎来了更加丰富多彩的下册学习旅程。这个学期，我们将继续探索数字的奥秘，学习新的计算方法，认识生活中的数学元素，比如人民币和时间。每一个新知识点的掌握，都离不开勤奋的练习。下面，就让我们一起，通过一些精心设计的练习题，巩固所学，提升能力，让数学学习变得轻松又有趣吧！

一、100以内数的认识

学习要点：熟练数出100以内的数，掌握数的组成（几个十和几个一），能正确读写100以内的数，并会比较它们的大小。

（一）基础巩固

1.数一数，填一填。

*从三十五数到四十二：三十五、（）、（）、（）、（）、（）、四十二。

*78后面的第3个数是（），56前面的第5个数是（）。

*写出个位是5的两位数：（）、（）、（）（至少写3个）。

2.想一想，填一填。

*67里面有（）个十和（）个一。

*一个数，十位上是8，个位上是0，这个数是（）。

*5个十和9个一合起来是（）。

*与70相邻的两个数是（）和（）。

3.比一比，在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

*34○43

*78○76

*100○99

*60○6个十

（二）能力提升

1.按规律填数。

*25、30、35、（）、（）、50。

*88、77、66、（）、（）、33。

*1、3、5、7、（）、（）。

2.圈一圈，估一估，再数一数。

*（此处可配一幅图，如一堆小棒或五角星）

*估一估，大约有（）个。

*圈一圈，（10个一圈），一共有（）个。

二、100以内的加法和减法（一）

学习要点：掌握100以内不进位加法和不退位减法的计算方法，能正确计算；初步学会解决“求比一个数多几或少几的数”的实际问题。

（一）基础计算

1.直接写出得数。

*20+30=（）

*56-20=（）

*78-8=（）

*40+5=（）

*67-3=（）

*34+50=（）

2.列竖式计算。

*35+42=（）

*68-25=（）

*70-33=（）

*24+60=（）

（二）解决问题

1.看图列式计算。

*（图1：左边有32个苹果，右边有20个苹果，大括号问号表示一共有多少）

*□○□=□（个）

*（图2：一共有58只小鸡，走掉了30只，还剩多少只）

*□○□=□（只）

2.想一想，填一填。

*小红有25支铅笔，小明比小红多8支，小明有（）支铅笔。

*一班有42人，二班比一班少5人，二班有（）人。

三、认识人民币

学习要点：认识各种面值的人民币，了解元、角、分之间的进率，能进行简单的人民币计算和购物模拟。

（一）认识与换算

1.我会认。

*（此处可配几张不同面值人民币的图片，如1元、5角、1角、5分等）

*这是（）元。

*这是（）角。

*1元=（）角

*1角=（）分

*2元=（）角

*5角=（）分

2.我会换。

*一张10元可以换（）张5元。

*一张1元可以换（）张5角和（）张1角。（填一种即可）

（二）简单计算与购物

1.算一算一共多少钱。

*一个文具盒6元，一支铅笔1元，一共（）元。

*一块橡皮5角，一把尺子8角，一共（）角，也就是（）元（）角。

2.买东西。

*玩具汽车：35元布娃娃：20元积木：48元

*小明买一个布娃娃和一盒积木，一共需要多少钱？

□○□=□（元）

*小红带了50元，想买一辆玩具汽车，够吗？（在正确答案后打√）

够（）不够（）

四、100以内的加法和减法（二）

学习要点：掌握100以内进位加法和退位减法的计算方法，能正确、熟练地计算；能运用所学知识解决简单的实际问题。

（一）基础计算

1.直接写出得数（进退位练习）。

*28+5=（）

*46-9=（）

*37+40=（）

*73-6=（）

2.列竖式计算，带※的要验算。

*56+27=（）

*※74-36=（）

*38+45=（）

*90-23=（）

（二）解决问题

1.学校图书馆有故事书64本，科技书比故事书少18本