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人教版（2024）七年级上册历史第13课《东汉的兴衰》教学设计（含反思）.doc

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    第13课《东汉的兴衰》

    ①教学分析

    课程标准

    了解西汉末到东汉的政治、社会动荡。

    素养

    目标

    1.利用时间轴梳理西汉、新莽、东汉的历史进程，了解刘秀建立东汉王朝的过程；识读《东汉形势图》，了解东汉的疆域，提升时空观念的核心素养。

    2.了解“光武中兴”的背景、措施和结果，了解统治者以民为本、审时度势、采取有利于社会发展措施的历史经验，知道人民群众是物质生产的主要承担者。

    3.了解东汉后期外戚、官宦交替专权和豪强势力膨胀的史实，运用史料说明这两大问题与东汉走向衰亡的关系。

    4.了解黄巾起义的基本过程，知道黄巾起义沉重打击了东汉的统治，运用阶级斗争推动历史发展的理论解释农民起义的作用。

    ②教学过程

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