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2025年大学《汉语国际教育》专业题库——留学生就业发展与指导

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空2分，共20分）

1.针对留学生的就业指导，需要充分考虑其文化背景、专业背景和__________等因素。

2.职业生涯规划理论中的“__________”理论强调个人兴趣、技能和价值观在职业选择中的核心作用。

3.留学生在中国就业可能面临的主要障碍包括语言障碍、文化适应问题、__________以及可能的签证限制。

4.跨文化沟通能力是留学生在中国就业市场上取得成功的关键素质之一，它涉及到对__________的理解和尊重。

5.“职业锚”理论由麻省理工学院斯隆管理学院提出，用于解释个体在职业生涯中做出选择时所依据的__________。

6.高校就业指导中心可以为留学生提供包括职业咨询、__________、实习信息提供等多种服务。

7.留学生实习签证通常指__________签证，为留学生在实习期间提供合法的工作许可。

8.汉语国际教育专业教师在进行留学生就业指导时，应充分利用自身__________优势，提供更具针对性的建议。

9.分析留学生就业市场趋势需要关注就业率、薪资水平、__________等关键指标。

10.留学生在求职过程中，需要了解并遵守中国的劳动法律法规，特别是关于__________的规定。

二、名词解释（每题5分，共25分）

1.职业规划

2.跨文化冲突

3.实习签证

4.职业锚

5.就业歧视

三、简答题（每题10分，共40分）

1.简述影响留学生就业选择的主要因素。

2.比较分析留学生与中国本土学生在就业指导需求上的主要异同点。

3.简述汉语国际教育专业教师在指导留学生进行简历撰写时应重点关注哪些方面。

4.阐述开展针对留学生就业指导工作的重要性。

四、论述题（15分）

试述在当前背景下，如何为即将毕业的汉语国际教育专业的留学生提供有效的就业创业指导方案。

试卷答案

一、填空题

1.个人特质

2.舒伯

3.专业限制

4.文化差异

5.核心价值观

6.职业测评

7.Z

8.专业知识和人脉资源

9.行业分布

10.劳动权益

二、名词解释

1.职业规划：职业规划是一个人职业生涯发展的战略过程，涉及自我评估、环境分析、目标设定、计划制定和实施评估等一系列活动，旨在帮助个人在职业发展道路上做出明智的选择，实现个人价值和职业目标。它强调对自身能力和兴趣的认知，以及对未来职业环境的探索和适应，是一个持续动态的过程。

2.跨文化冲突：跨文化冲突是指不同文化背景的人在交流、互动过程中，由于价值观、信仰、行为规范、沟通方式等方面的差异，导致产生误解、矛盾、摩擦甚至对抗的现象。在留学生就业背景下，这可能体现在求职沟通、工作习惯、人际关系处理等多个方面。

3.实习签证：实习签证是指允许持有外国人居留许可的人员，在中国境内特定公司或机构进行短期工作或实习活动的官方许可。对于留学生而言，获得实习签证是其在学习期间或毕业后进行合法实习的前提条件，通常需要与学校、实习单位共同申请。

4.职业锚：职业锚是指个人在职业生涯中经过自我探索和体验，逐渐形成的、深层次的、相对稳定的职业价值观和职业需求组合。它是个体在选择职业机会时所依据的核心标准，决定了个体在职业发展中的偏好和坚持度，是影响职业决策的内在驱动力。

5.就业歧视：就业歧视是指雇主在招聘、录用、晋升、薪酬等方面，基于性别、种族、民族、宗教、年龄、残疾、国籍等非工作相关因素，对某些群体给予不公平待遇的行为。在留学生就业中，歧视可能表现为对特定国家或地区学生的偏见、对语言能力的要求超出岗位实际需要、限制职业发展机会等。

三、简答题

1.简述影响留学生就业选择的主要因素。

*自我认知因素：包括留学生的专业背景、知识技能水平、语言能力（汉语和母语）、性格特点、兴趣爱好、价值观和职业锚等。例如，语言能力强的学生可能更倾向于选择教学相关岗位。

*外部环境因素：包括中国就业市场的整体状况、行业发展趋势、特定地区的经济发展水平、目标企业的性质和文化、招聘要求（学历、证书、工作经验）等。例如，热门行业（互联网、金融）的竞争可能更激烈。

*文化背景因素：留学生所属国家的文化传统、社会价值观、教育背景以及其自身跨文化适应能力，都会影响其对职业的期望和选择。例如，一些来自集体主义文化背景的学生可能更偏好稳定的工作环境。

*签证与法规因素：留学生持有的签证类型（工作签证、实习签证等）及其限制条件，以及中国的劳动法律法规，直接影响其可合法从事的行